Entrevista a la Directora Míriam Vaca del Colegio Bachillerato Provincial N°2

#En que año fue creado el colegio?

Míriam Vaca:Bueno nosotros en este ciclo 2018 cumplimos 40 años, es decir el colegio fue creado el 14 de abril de 1978.

#Como llego a ser Directora del establecimiento ?

Míriam Vaca: Bueno yo fui profesora de este colegio hace ya 39 años, este colegio estuvo en varios lugares, funcionando en distintos horarios y bueno este fue el definitivo (La casa). Yo comencé acá como profesora de física y química. De hay como dice el estatus del docente los profesores titulares de la institución pueden acceder al cargo directivo, cuando se proceden a esa inscripción junta de clasificación, califican a todos los profesores que nos postulamos al cargo de director y de hay sale la mejor calificación para que acceda al cargo. Primero el Director que estaba el Profesor José Vidal se fue a un cargo del ministerio de educación por lo tanto quedo acefala la dirección, entonces yo accedí como vice directora y al día siguiente ya estaba como directora. Por la calificación de la junta que nos clasifica.

#Hace cuanto que esta a cargo de la Dirección?

Míriam Vaca: A cargo de la Dirección de la escuela estoy desde 2013 en forma discontinua digamos, porque el profesor se fue con una licencia y volvió al año y medio, luego se jubilo. Bueno estoy 5 años ya en dirección.

#Que ofrece hoy por hoy la escuela a la comunidad?

Míriam Vaca: Bueno en el sentido de formación pedagógica para los estudiantes nosotros tenemos actualmente un plan de estudio que ya se esta diluyendo digamos porque el plan que tenemos a la mañana que es orientación docente y el plan de bachillerato con orientación e físico y matemática es el que va a ir cerrándose a medida que se habra estas nuevas orientaciones que tiene en la escuela y que han sido definida el año pasado por la comunidad educativa en reunión y asamblea de docentes y que son las de música a la mañana, de humanidades y ciencia sociales y a la tarde ciencia naturales. Bueno es lo que estamos ofreciendo ahora a los chicos como plan de estudio. Osea como bachillerato y orientación docentes , la camada de los estudiantes de 5to año luego las 4 que siguen, los chicos que ahora están en 2do van a terminar con esa orientación y después van a venir las nuevas que van a ser las que nombramos. Que mas brinda la escuela: Programas Nacionales como el centro de actividades juveniles que es el CAj dentro de este se elaboran proyectos que tienen como finalidad y acompañan a los chicos en su trayectorias también empezados con otra finalidad que era la de rescatar a todos los chicos que habían dejado de estudiar. Cuando el CAj se abre por primera ves, la intensión era que ellos vuelvan a la escuela. Estaba abierto para todos los chicos no era solo para la de la institución si no también para los que habían dejados su estudios, la idea era que vengan a la escuela y que le diste a través de distintos talleres de la recreación que Le ofrecían en el CAP. pero ahora todo se centra en nivel escuela. Otro programas que tenemos nosotros es el plan de mejora institucional PMI que son asignaciones de horas institucionales para diferentes talleres que se están haciendo con ejes, que tiene que ver con la compresión lectora, aprendizaje a la matemática, la aplicación de la tecnología y eso están hoy en funcionamiento a través de distintos profesores que llevan a cabo los distintos proyectos. También tenemos el planied que es el de las computadoras, lo que hayan residido las netbook que antes se llamaba conectar e igualdad, ahora es planied pero engloba esto que es tecnología dentro de la escuela, que sea la atención que tienen estas maquinas a cargo de un referente técnico que viene 3 veces a la mañana y 2 veces a la tarde y es el que se encargan de desbloquear las maquinas, hacer el ingreso de ellas, la migración si es que un alumno se va del colegio. De todo esto se encarga el director técnico que nos lo manda el ministerio de la educación. Después tenemos la merienda seca lo que se llama plansolud que es el plan nutricional que ingresa las escuelas primarias primero, luego se hace muy fuerte en las escuelas secundarias. Como somos una escuela con turnos cortados se les da “Merienda Seca” y eso nos traen distintos repartidores de mercadería pero a través de desarrollo humano.

#Alguna vez se sintió cansada o incapaz de seguir con su cargo?

Míriam Vaca: No, no incapaz. Yo vengo de 12 años de dirección en el colegio La Salle, luego pase al bachillerato N° 6 con 2 años de viCe directora y de hay me vine para acá como directora. Así tengo mucha experiencia para dirigir escuelas, también me prepare, seguí la carrera universitario, soy licenciada en la conducción de escuela, digamos que me seguí preparando. La verdad puede ser que halla un pequeño agotamiento en algunos tiempos del año como todos, se cierra y nos demandan muchas cosas de todos lados, puede ser agotador. Pero no impedimento donde no pueda hacerlo. Creo que es un desafió muy grande estar en la DIRECCIÓN de una escuela, sobre todo hay que tener un equilibrio emocional importante porque eso va a permitir que uno pueda estar con un animo para dirigir y ser un buen líder, saber movilizar y acompañar, pones mas el cuerpo, la mente y el conocimiento, 3 cosas que tiene que estar siempre presentes.

#Que normas cambiaría de la educación y porque?

Míriam Vaca: Las Normas yo creo que esta desactualizado hoy, el régimen de evaluación y calificación por ejemplo de los estudiantes secundarios no esta acorde a todas las resoluciones nuevas ministeriales, las leyes nuevas y todo lo que se va haciendo dentro de la escuela. Hay una desarticulaCIÓN de lo que se hace realidad en lo que pasa en la escuela con la normativas que tiene. Eso cambiaría y creo que es necesario cambiarlas.

#Cual es el promedio de alumnos que repiten en el año?

Míriam Vaca: Nosotros lamentablemente tenemos un alto promedio de chicos repitientes y ya vienen repitiendo, nosotros si se dan cuenta del inicio que empezamos a inscribir, comenzamos con una matricula que es nuestra (decimos nosotros) que son nuestros chicos que han promovido y luego seguimos con los chicos que vienen repitiendo que también son nuestros pero a la vez viene el alumNADO de chicos repitientES de otras escuelas. Eso NO nos hace mas debilEs, TeneMOS un BUEN resultadoCON ESOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA. Hoy por hoy no te puedo dar una cifra exacta de los chicos que repiten pero estaríamos pasando el %40. los que repiten y vienen repitiendo, generalmente de los cursos bajos 1^er año, 2do años son los que tienen el mayor porcentaje de esto y lamentablemente ya vienen con una problemática donde tratamos levantarLOS.

Míriam Vaca: Los cargos mas importantes en el aspecto de la organización institucional, esta el Director, ViCe Director, el Secretario que es una persona muy importante dentro de la institución porque es el centro de todo lo que se mueve administrativamente y de la Sección Alumno, todo lo que hay que hacer con los alumnos. También esta El Asesor Pedagógico es PRImoRDIal porque el va atender y acompañaR al docente en todos los procesos pedagógicoS para mejorar la trayectoria de los alumnos, para que los resultados sean mejores, La parte de los Ordenanza que son los que mantienen la escuela y los Preceptores por supuesto que los acompañan, para nosotros el cargo de preceptor es de suma importancia porque son lo que están en compañía y en contacto directos con los estudiantes y a través de ellos tenemos información de ustedes “que es lo que pasa” “que es lo que no pasa” sabemos todo, a medida que ellos asumen el rol de Preceptor como corresponde, no como un rol administrativo, sino también en la parte pedagógica: que este con los alumnos constantemente.

Muchas Gracias Directora Míriam Vaca.