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¿QUÉ DEBEMOS TENER EN CUENTA ANTES DE COMENZAR? Como hay mitos muy extensos y se considera importante leerlos en la escuela hay encuentros de dos módulos. Cada docente elige cómo acomodar las horas para poder realizar eía o dónde “cortar” la clase para seguir el próximo encuentro. Sobre el PROYECTO ESCRITOR: es importantísimo dialogar con la docente de TICS ya que el trabajo final será realizar un periódico virtual basado en los mitos griegos. Se trabajará con
¿QUÉ DEBEMOS TENER EN CUENTA ANTES DE COMENZAR?
Como hay mitos muy extensos y se considera importante leerlos en la escuela hay encuentros de dos módulos. Cada docente elige cómo acomodar las horas para poder realizar el encuentro completo el mismo día o dónde “cortar” la clase para seguir el próximo encuentro.
Sobre el PROYECTO ESCRITOR: es importantísimo dialogar con la docente de TICS ya que el trabajo final será realizar un periódico virtual basado en los mitos griegos. Se trabajará con ¿QUÉ DEBEMOS TENER EN CUENTA ANTES DE COMENZAR?
Como hay mitos muy extensos y se considera importante leerlos en la escuela hay encuentros de dos módulos. Cada docente elige cómo acomodar las horas para poder realizar el encuentro completo el mismo día o dónde “cortar” la clase para seguir el próximo encuentro.
Sobre el PROYECTO ESCRITOR: es importantísimo dialogar con la docente de TICS ya que el trabajo final será realizar un periódico virtual basado en los mitos griegos. Se trabajará con ¿QUÉ DEBEMOS TENER EN CUENTA ANTES DE COMENZAR?
Como hay mitos muy extensos y se considera importante leerlos en la escuela hay encuentros de dos módulos. Cada docente elige cómo acomodar las horas para poder realizar el encuentro completo el mismo día o dónde “cortar” la clase para seguir el próximo encuentro.
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Como hay mitos muy extensos y se considera importante leerlos en la escuela hay encuentros de dos módulos. Cada docente elige cómo acomodar las horas para poder realizar el encuentro completo el mismo día o dónde “cortar” la clase para seguir el próximo encuentro.
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