Política educación virtual y a distancia:

Al proceso formativo que resulta de la coordinación rigurosa de aspectos pedagógicos, comunicativos, tecnológicos y administrativos para la organización de ambientes virtuales que cumplan los parámetros de versatilidad, accesibilidad mediante la interactividad remota se le reconoce como educación virtual. También busca orientar al estudiante, a la planeación estratégica, la gestión integral, la formación del talento y el aseguramiento de la calidad de programas de pregrado que en su desarrollo utilicen campos virtuales y dispositivos tecno-pedagógicos y de aquello programas presenciales que integren las TIC para la búsqueda de excelencia académica

Políticas y gestión curricular institucional:

Articula el modelo de Gestión Institucional basado en la interacción de la universidad, con los entornos locales, nacionales e internacionales, e ilustra el impacto de sus tendencias políticas económicas, sociales, tecnológicas, ambientales y culturales sobre la institución. Además de esto pretende atender la necesidad de orientar los programas académicos al aprendizaje centrado en el estudiante.

Plan de desarrollo institucional:

Realizado con la participación de la comunidad universitaria, establece aspectos en los cuales la universidad concentrará sus acciones en coherencia con la realización de la misión, visión, proyecto educativo institucional y orientación estratégica institucional. El plan de desarrollo institucional (2016 - 2021) se enmarca en el ciclo de la autoevaluación- planeación - calidad . Este se compone de tres capítulos Autoevaluación - planeación- calidad Análisis del contexto} Se muestra con detalle el plan de desarrollo, realizando una descripción general del mismo.