LAS TIC EN EL AULA

EVOLUCIÓN DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS

Por Olmos, Fernández, Godoy, Cruseño, Girardi, Espinoza

En nuestra Escuela se habla sobre la evolución de la tecnología y la manera en que ha modificado la forma de estudio.

Dos décadas atrás, la enseñanza que se impartía en nuestro colegio se basaba en mucha teoría y poca práctica, se aprendía mediante la repetición, como por ejemplo: para estudiar se repetía mentalmente la lección y se memorizaba, o sea que se trataba de captar datos pero sin necesariamente comprenderlos o interiorizarlos. También, en esa época no se habían incorporado el uso de las TIC y del Internet en las aulasporque era muy costoso y solo pocas personas tenían acceso a eso. Por lo tanto, según lo expresan exalumnos de la Institución: “la única “tecnología” que se usaba eran los libros de la biblioteca”.

En la actualidad, los métodos de enseñanza han evolucionado a grandes escalas. Ya los profesores no se limitan al solo uso de la biblioteca o el pizarrón, sino que incorporan otros recursos al proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto se debe, al gran avance tecnológico y a la irrupción de éste en las escuelas, en las aulas y en nuestras propias vidas.

De este modo, es que los estudiantes de todas las escuelas de la localidad prefieren usar más la tecnología porque permite que el aprendizaje sea más divertido e interesante, los prepara para el futuro y mejora la comprensión y retención del contenido aprendido mediante programas como Slideshare, Prezi, Emaze, Word, Power Point, Audacity, entre otros; y mediante diferentes páginas de internet como fotos, blogs, wikis, webquest, etc.

Nosotros consideramos que es muy importante incrementar el uso de la tecnología y del Wifi porque cambia mucho la manera de aprendizaje, al igual que al exponer información de algún contenido, hace que sea todo más interesante y entretenido.