EDUCACION INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD
LA SEXUALIDAD DE LA PERESONA HUMANA Y EL CONCEPTO ANTROPOLOGICO SOBRE EL QUE SE INTERPRETA SU SIGNIFICADO Y OBJETIVO TRASCENDENTES, ES ALGO MUY INTIMO Y PERSONAL QUE SE VIVE Y SE EXPRESA DE ACUERDO A LAS CONVICCIONES MAS PROFUNDAS DE CADA FAMILIA.
DESDE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN SE TRATA TOTALITARIAMENTE DE IMPONER UNA EDUCACION SEXUAL QUE NO RESPONDE A LOS VALORES QUE LOS PADRES DE FAMILIA Y LOS CHICOS QUIEREN.
QUÉ PADRE PUEDE QUERER
-QUE EROTICEN A SUS NIÑOS DESDE JARDIN DE INFANTES?
-QUE NO TENGAN EN CUENTA SUS INQUIETUDES PRIMARIAS EN CUANTO A LA SEXUALIDAD QUE SON MUY SIMPLES Y DISTINTAS A LO QUE LOS ILUMINADOS QUE PREPARAN LOS CONTENIDOS CURRICULARES PRETENDEN IMPONER TIRANICAMENTE?
-QUE CONFUNDAN A SUS HIJOS EN SU IDENTIDAD SEXUAL DESDE TEMPRANA EDAD PONIENDOLOS EN CONTRA DEL SEXO DADO POR LA NATURALEZA DESDE EL MOMENTO MISMO DE LA CONCEPCIÓN PORQUE TIRANOS FORANEOS PRETENDEN IMPONER UN NUEVO ORDEN MUNDIAL Y UNA REINGENIERIA SOCIAL PARA SUS INTERESES EGOISTAS PERSONALES?
-QUE LOS MAESTROS ABUSEN DE LOS NIÑOS CON EL ADOCTRINAMIENTO, LOS JUEGOS PRESEXUALES Y EROTIZACIÓN?
- QUE LOS MAESTROS LES DIGAN QUE PUEDEN ELEGIR SI SER CUALQUIERA DE LOS 112 GENEROS DESCRIPTOS Y EN AUMENTO, PONIENDOLOS EN CONTRA DE SUS PADRES?
-QUE EL ESTADO SE ATRIBUYA LA FUNCION DE DECIDIR POR LOS PADRES, CUAL COMUNISMO IMPERANTE, BAJO EL PRETEXTO DE QUE EN LA FAMILIA SE COMETEN LOS ABUSOS, COMO SI NO HUBIERAN OTRAS FORMAS DE COMBATIR ESTAS SITUACIONES TAN DEGRADANTES?
-QUE LES DEN PORNOGRAFIA, DESDE LOS CUENTOS LITERARIOS , EL ARTE Y TODO LO QUE ESTÉ AL ALCANCE PARA LOGRAR DICHO FIN?
-QUE LOS ADOCTRINEN EN EL DERECHO A EJERCER SU SEXUALIDAD A NIÑOS DE JARDIN , PRIMARIA Y ADOLESCENTES QUE TODAVIA NO APRENDIERON EL SIGNIFICADO DE RESPETO, RESPONSABILIDAD, COMPROMISO, DERECHOS Y OBLIGACIONES Y LIBERTAD NO LIBERTINAJE?
-QUE LES INCULQUEN QUE LA SEXUALIDAD ES PARA GOZAR Y EL PLACER, BANALIZANDO LA DIGNIDAD QUE LA SEXUALIDAD POSEE Y QUE LA PERSONA TRASCENDENTE POSEE?
-QUE LOS ENVICIEN CON EL TRATO AL SEMEJANTE COMO OBJETO DE PLACER PERSONAL EGOISTA Y COSIFICADOR?
-QUE EN VEZ DE FORMARLOS EN EL AUTODOMINIO, EL RESPETO A SI MISMO Y A SU SEMEJANTE, LA DIGNIDAD DE LA SEXUALIDAD CUYO OBJETIVO ES EXPRESAR AMOR VERDADERO Y DAR VIDA PARA FORMAR UNA FAMILIA, SE FRIVOLICE TODO Y SE PREGONE AMOR LIBRE, LIBERTINAJE, PLAN ENIA PARA TERMINAR EN ABORTO CON MISOPROSTOL?
LA EDUCACIÓN INTEGRAL DEBE LUCHAR POR LOGRAR ESTUDIANTES COMPROMETIDOS, QUE CON ESFUERZO SE SUPEREN DIA A DIA PARA UN FUTURO MEJOR, UNA CIVILIZACION MAS HUMANA Y CIUDADADNOS RESPONSABLES Y COMPROMETIDOS QUE HAGAN POSIBLE LA PAZ , EL PROGRESO Y LA BUENA FORMACION ETICA Y MORAL.
LOS MINISTROS DE EDUCACION TIENEN LA MIRADA PUESTA EN EL ARBOL QUE TAPA EL BOSQUE Y NI SE PREOCUPAN POR BUSCAR MEJORES PROPUESTAS DE EDUCACION SEXUAL QUE AYUDE A LOS CHICOS A SER PERSONAS DE BIEN Y COMPROMETIDAS CON EL USO DE SU LIBERTAD.
DESDE EL 2006 ESTA LA LEY 26150, TEÑIDA DE LA PERSPECTIVA DE GENERO QUE TANTO DAÑO HACE Y CUYO RESULTADO PROBÓ SER NEGATIVO. AHORA VAN POR MAS CON LA IDEOLOGIA DE GENERO Y LO QUE PRETENDEN, PINTANDO DE COLORES BONITOS LOS CONTENIDOS SINIESTROS, SE CONVERTIRÁ EN UN BOUMERANG QUE SOLO PRODUCIRÁ UNA GENERACION DE ABUSADORES, VIOLADORES Y ABORTISTAS CRIMINALES.
M DE LAS MERCEDES QUINTANA
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