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El actual modelo mundial de crecimiento está comprometiendo los límites físicos del planeta. El agotamiento de los recursos naturales, el incremento de la demanda energética y los cambios en la composición química de la atmósfera están provocando grandes desequilibrios en el medioambiente y poniendo en peligro el desarrollo de las generaciones futuras.

28 mar 2019

  1. 1. SOLUCIONESTECNOLOGICAS SEBASTIAN PERALTA ROZO GRADO: 11 LICEO SAN BERNARDO. BOGOTA D.C. 2012
  2. 2. Agenda:• Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación.• TIC en las Escuelas.• Medios Aplicados a la Educación• Softwares Educativos.• Tipología y Características de Espacios Web Educativos• Diseño de un Recurso Electrónico.
  3. 3. ¿Cómo surgieron las TIC? (Aste, 1997)Años 60:• USA y ESPAÑA utilizan la computadora como un instrumento de aprendizaje de la aritmética binaria.• Se incorpora los recursos de televisión, radio y teléfono.• Comienzo de la guerra fría se crea la primera versión de la Red para objetivos militares. Tecnologías de Información y Comunicación.
  4. 4. Años 70:• Las escuelas comenzaron a introducir computadoras (mainframes y mini- computadoras) para apoyar las tareas de tipo administrativa.• Apple dona computadoras a algunas escuelas. Tecnologías de Información y Comunicación.
  5. 5. Años 80:• Sale la computadora TI99, que introdujo una nueva generación de computadoras para ser usadas en las escuelas y oficinas (modelos escritorios).• IBM fabrica las primeras computadoras con mainframe que entran al mercado de PC con programas prácticos de preguntas-respuestas.• Reproducción de clones y apple II.• Apple Macintosh.• Se desarrollan software tutoriales y juegos educativos. Tecnologías de Información y Comunicación.
  6. 6. Años 90:• Salen al mercado las computadoras multimedia.• Programas completos: bases de datos educativas, programas de simulación y se modernizan la funcionalidad de los software.• Se desarrollan los programas de HyperStudio y Authorware.• Boom en educación con el uso de internet y word wide web.• Versiones más modernas de programas multimedia. Tecnologías de Información y Comunicación.
  7. 7. En la actualidad...• Se han venido desarrollando programas más dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico, orientándose a las necesidades curriculares.• Gracias al desarrollo de las telecomunicaciones y la facilidad del World Wide Web, en muchos países se han implementado las prácticas de educación a distancia.• Incorporación de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje. Tecnologías de Información y Comunicación.
  8. 8. ¿Qué son las TIC? (Cabero, 2000)• Son tecnologías que constituyen nuevos canales de comunicación y entran en las escuelas y los hogares facilitando con su uso el proceso de enseñanza- aprendizaje.• La denominación de TIC es utilizada para referirse a una serie de nuevos medios como los hipertextos, los multimedia, la internet, la realidad virtual o la televisión por satélite. Tecnologías de Información y Comunicación.
  9. 9. • En la actualidad, el paradigma de las TIC son las redes informáticas, que permiten en la interacción de los ordenadores ampliar la potencia y funcionalidad que tienen forma individual, permitiendo no sólo procesar información almacenada en soportes físicos, sino también acceder a recursos y servicios prestados por ordenadores situados en lugares remotos. Tecnologías de Información y Comunicación.
  10. 10. • Estas tecnologías se diferencian de las tradicionales en las posibilidad que tiene la creación de nuevos entornos comunicativos y expresivos que facilitan a los receptores la posibilidad de desarrollar nuevas experiencias formativas, expresivas y educativas. Tecnologías de Información y Comunicación.

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