GOSSIPING ¿QUÉ ES Y A QUIÉNES AFECTA?

En el marco del proyecto institucional “Mirándonos…nos reconocemos”

1, los alumnos de quinto grado de la escuela Gral. Manuel Belgrano de la Ciudad de Oliva, provincia de Córdoba, en el primer trimestre del corriente año comenzaron a llevar adelante el proyecto de investigación “¿Puedo? ¿Debo? ¿Es correcto?” como respuesta a un hecho que movilizó a la comunidad educativa de la escuela, específicamente, a quinto grado, pues una alumna de dicho grado se tomó una fotografía y la envió al grupo de WhatsApp de sus compañeros, acompañada de un audio, siendo su objetivo hacer una broma, pero no se dimensionó el poder de las redes sociales y la escasa cultura digital responsable que poseemos como sociedad, pues dicho contenido se viralizó y produjo malestar tanto en la niña, como en las familias de sus compañeros, mientras que sus compañeros naturalizaron este hecho. Ante tal situación surge la necesidad de realizar una investigación científica, y con ella, aparece un término desconocido

2: “gossiping”. Esto despertó la inquietud de los educandos para iniciar la investigación, formulando el siguiente problema:

¿CÓMO INFLUYE EL GOSSIPING EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL SEGUNDO CICLO DE LA ESCUELA GRAL MANUEL BELGRANO DE OLIVA?

Partiendo de este interrogante se plantea la hipótesis.

EL GOSSIPING PUEDE AFECTAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL SEGUNDO CICLO DE LA ESCUELA GRAL MANUEL BELGRANO DE OLIVA EN SUS RELACIONES INTRA E INTERPERSONALES.

Se proyectan entonces los siguientes objetivos:

Objetivo General: Reconocer al gossiping como un peligro que puede afectar a la comunidad educativa del segundo ciclo de la escuela Gral Manuel Belgrano de Oliva. Objetivos Específicos:

Identificar qué es el gossiping y en qué puede afectar a la comunidad educativa del segundo ciclo de la escuela Gral. Manuel Belgrano de Oliva.

Reconocer las acciones que se deben tener en cuenta para prevenir el gossiping

Concientizar a la comunidad educativa del segundo ciclo de la escuela Gral. Manuel Belgrano de Oliva sobre el uso responsable de las diferentes redes sociales y cómo prevenir el gossiping.

Luego de un largo proceso de investigación, en donde se analizaron diferentes fuentes, testimonios orales, audiovisuales, Internet, charlas, observación directa, recolección de datos como encuestas, etc. se pudo arribar a la conclusión que:

En la era actual de Internet y las redes sociales, donde todos estamos conectados, el gossiping, es uno de los peligros a los que estamos expuestos y afecta a nuestras relaciones intra e interpersonales, ya que los chismes (gossips) se pueden viralizar (propagar a cientos, miles y millones de personas en un instante), por lo que debemos hacer un uso informado, seguro y responsable de las redes sociales para lograr una ciudadanía digital responsable y comprometida.

Los alumnos socializaron lo investigado a los padres y a sus compañeros de Segundo Ciclo (cuarto y sexto grado), explicando la importancia de ser responsables en el uso de las redes sociales, aclarando los aspectos positivos y negativos de las mismas.

Como proyección de este trabajo, los alumnos pretenden poder llevar su investigación al resto de las instituciones educativas de nuestra ciudad y compartir contenidos audiovisuales sobre una temática tan actual como desafiante y necesaria