Mariana Pérez Sánchez

El conductismo en la educación

La enseñanza consiste en depositar información en el alumno para que adquiera el aprendizaje a traves de conductas medibles.

El conductismo es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal, donde emplea procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable , considerando el entorno como un conjunto de estímulos y respuesta.

El rol del alumno es ser un buen receptor de contenidos, cuya única pretensión es aprender lo que se enseña.

El rol del docente es ser un ingeniero educacional y un buen administrador de contingencias, quien debe diseñar los objetivos de aprendizaje con repeticion y memorizacion para lograr un aprendizaje satisfactorio, llevando un sistema de castigo - premio.

El aprendizaje conductista se concibe como un cambio estable en la conducta.

La evaluación se centra en el producto que debe ser medible y cuantificable.

Una propuesta que ofreció Skinner para convertir la enseñanza en una técnica sistemática fue:

*Definición explícita de los objetivos del programa.

*Presentación secuencial de la información según la lógica de dificultad creciente.

*Participación del estudiante.

*Reforzamiento inmediato de la información.

*Individualización. (avance de cada estudiante a su propio ritmo).

*Registro de resultados y evaluación continua.