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- PRAE CED GRAN COLOMBIA 2021
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TALLER # 5 La Magia Del Agua, Aire Limpio, Cielo Azul.
Para poder vivir y desarrollarnos necesitamos agua dulce, pero esta agua tiene que cumplir una serie de características: ser líquida, fácilmente accesible y encontrarse limpia. Toda el agua que conocemos y consumimos procede de los ecosistemas, que prestan sus servicios y de los cuáles obtenemos beneficios; y toda el agua que captamos para uso humano acaba volviendo al ambiente, pero con los contaminantes que aportamos en nuestras actividades diarias. Conozco los cuerpos de agua de Bogotá e identifico los de mi comunidad. Nuestra ciudad posee más de 200 cuerpos de agua de diferentes tipos, lo que la hace una ciudad especial debido a la cantidad de agua que posee, precisamente lo que hoy conocemos como Bogotá hace casi 25 mil años era una gran laguna se extendía a lo largo y ancho de este territorio.
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RÍO |
CANAL |
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Corriente natural de agua que fluye con continuidad, de tercer orden o superior, posee un caudal determinado y desemboca en el mar, en un lago o en otro río. |
Cauce artificial abierto cuya sección transversal tiene una forma general constante, claramente diferenciado, que contiene agua en movimiento, de forma permanente o periódica. |
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LAGUNA |
HUMEDAL |
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Depósito de agua generalmente dulce. |
Ecosistemas de gran valor natural y cultural, constituidos por un cuerpo de agua permanente o estacional de escasa profundidad, una franja a su alrededor que puede cubrirse por inundaciones periódicas |
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EMBALSE |
PANTANO |
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Emplazamiento natural o artificial, usado para el almacenamiento la generación de energía eléctrica, regulación o control de recursos hídricos, abastecimiento de agua, riego o fines turísticos. |
Capa de aguas estancadas y poco profundas en la cual crece una vegetación acuática a veces muy densa. |
Tomado y adaptado de Cartilla la magia del agua orientaciones pedagógicas sobre el sistema hídrico.
Momento 1:
1. cine foro:
Observemos con atención, el video sugerido, para cada ciclo. Estas producciones tienen la temática del agua como eje central.
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Videos sugeridos para el cine foro |
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CICLO 1: Abuela grillo |
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https://www.youtube.com/watch?v=AXz4XPuB_BM |
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CICLO 2: H2O Colombia |
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https://www.youtube.com/watch?v=AnNFweoG_W4 |
Tomado de CARTILLA LA MAGIA DEL AGUA
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS SOBRE EL SISTEMA HÍDRICO
2.Ahora, cuéntanos de manera creativa los siguientes aspectos.
Puede ser a través de un dibujo, un escrito, una pintura, canto, video, obra de teatro, tik toks, film minutos, u otra actividad que se te ocurra.
a. La problemática principal que se evidencia el video visto.
• La solución a las situaciones que se presentaron.
• Lo que más te impactó del video.
• La reflexión que surge frente a la relación que tenemos con el agua, tanto a nuestro entorno inmediato (personal, grupal o familiar), como en el mundo.
Momento 3: pensemos en el futuro del agua
1. Refiriéndote al agua, contesta las siguientes preguntas
En hojas de block o de colores:
I. ¿Cómo imaginas el mundo?
II. ¿Cómo imaginas a Colombia?
Momento 4: Compartiendo experiencias…
1. Stand de los mensajes al aire limpio, cielo azul y la magia del agua. Exposición de trabajos en el corredor.
Temas relacionados:
¿sabías que existen diferentes tipos de cuerpos de agua?
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