ESTRENO DEL PERIÓDICO DIGITAL "PÉGATE PA'LLÁ"
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“Pègate pa’llà”, programa radial,cuyo objeto es, fomentar el desarrollo de un programa radial juvenil a partir de Estrategias Didácticas orientadas a la Enseñanza en el manejo del espacio radial, por parte de estudiantes de Educación Básica en Punta de Mata, Municipio Ezequiel Zamora; (pudiendo extenderse a otras localidades del territorio nacional) conformando una maquinaria pedagógica en el aprendizaje de los valores, con la creación colectiva de un medio de comunicación, donde participe toda la comunidad educativa institucional. El proyecto tiene como lineamientos conceptuales: la ética, las competencias ciudadanas, la comunicación, el lenguaje, el periodismo radial, las técnicas de redacción, el aprendizaje y la pedagogía. PÉGATE PA’ LLÁ, (nombre del programa radial) aspira ser una vía donde el estudiante pueda ser la voz de otros jóvenes que como ellos aspiran y sueñan con un mundo mejor. Se sustenta en el marco de la Educomunicación/ la educación/los medios, la pedagogía de la ra

7 oct 2017


En vista que ni los liceos de la población de Punta de Mata, ni la Universidad de la población,  tenían un espacio para dar a conocer y explotar el potencial de las nuevas generaciones en torno a la radio, la cultura, el deporte  y a las nuevas tecnologías. Debido a tales inconvenientes surge la idea de poner a funcionar dichos proyectos a través de una estación de radio en Internet: Carmi Radio, donde el radio-aficionado pudiera ser escuchado.  Resulta altamente preocupante que la radio en Punta de Mata sólo sirva de espacio recreativo o como espacio para publicitar comerciales. La finalidad informativa y formativa a través de espacios educativos y culturales está ausente dentro de las programaciones de cada una de las emisoras que hacen vida en la población. Las emisoras comerciales alegan que lo “educativo no vende” y las comunitarias se han convertido en una “rosca política” donde solamente aceptan programas que “el señor director de la estación apruebe” negándosele los espacios a proyectos como:

·         “Pègate pa’llà”  cuyo objeto es, fomentar el desarrollo de un programa radial juvenil a partir de Estrategias Didácticas orientadas a la Enseñanza en el manejo del espacio radial, por parte de estudiantes de Educación Básica en Punta de Mata, Municipio Ezequiel Zamora; (pudiendo extenderse a otras localidades del territorio nacional) conformando una maquinaria pedagógica en el aprendizaje de los valores, con la creación colectiva de un medio de comunicación, donde participe toda la comunidad educativa institucional. El proyecto tiene como lineamientos conceptuales: la ética, las competencias ciudadanas, la comunicación, el lenguaje, el periodismo radial, las técnicas de redacción, el aprendizaje y la pedagogía. PÉGATE PA’ LLÁ, (nombre del programa radial) aspira ser una vía donde el estudiante pueda ser la voz de otros jóvenes que como ellos aspiran y sueñan con un mundo mejor. Se sustenta en el marco de la Educomunicación/ la educación/los medios, la pedagogía de la radio en el liceo y el proceso de documentación de la experiencia, así como su uso pedagógico en el plantel. Se concluye que la iniciativa constituye un escenario que merece ser investigado, como sistema de interacción y construcción social en el proceso pedagógico y en el campo comunicación-educación permitiendo producir un programa radial educativo por y para estudiantes.

·         “Tertulia Educativa” tiene por finalidad, fomentar el desarrollo de un programa de investigación educativa, donde educandos y docentes de bachillerato y de nivel universitario puedan intercambiar sus experiencias a través de la Web; permitiendo la exposición de proyectos y entrevistas utilizando el streaming de audio por Internet; pudiendo intercambiar conocimientos en línea con investigadores de la talla de: Dr. Fidias Gerardo Arias, Dr. Luís Peñalver, Dr. Luís Bonilla, Dr. Luís Galindo y otros, cuyas experiencias e investigaciones han alcanzado relevancia en el acontecer académico mundial. Creando un escenario que merece ser investigado y divulgado, como sistema de interacción y construcción social en el proceso científico-académico de cualquier país. 

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