Objetos de aprendizaje
El concepto de objeto de aprendizaje o Learning Objects en inglés, que fue propuesto por Wyne Hodging en 1992, se ha convertido en una estrategia pertinente para un contexto educativo, marcado por el uso de las tecnologías digitales y la globalización del curriculum. Hodging a partir de los bloques de LEGO, pudo observar que ciertos recursos para el aprendizaje se podían normalizar, reutilizar y contextualizar.
La evolución que se ha dado en el campo de la Internet y en los lenguajes de programación, ha sido clave en el desarrollo del concepto objetos de aprendizaje, como recurso para la formalización de contenidos educativos y diseño de estrategias de aprendizaje.
Temas relacionados:
También te puede interesar
Esta web se reserva el derecho de suprimir, por cualquier razón y sin previo aviso, cualquier contenido generado en los espacios de participación en caso de que los mensajes incluyan insultos, mensajes racistas, sexistas... Tampoco se permitirán los ataques personales ni los comentarios que insistan en boicotear la labor informativa de la web, ni todos aquellos mensajes no relacionados con la noticia que se esté comentando. De no respetarse estas mínimas normas de participación este medio se verá obligado a prescindir de este foro, lamentándolo sinceramente por todos cuantos intervienen y hacen en todo momento un uso absolutamente cívico y respetuoso de la libertad de expresión.
No hay opiniones. Sé el primero en escribir.
