Los avances de las tecnologías de la información y la comunicación, específicamente las opciones de trabajo en red que ofrecen la movilidad de los recursos, están permitiendo propuestas de innovación educativa en diferentes campos.
CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE
La modalidad de educación virtual demanda de los equipos docentes, además de la diversificación de sus recursos, otros criterios pedagógicos que favorezcan la interacción, la flexibilidad y la creatividad en los cursos en línea.
El concepto de objeto de aprendizaje o Learning Objects en inglés, que fue propuesto por Wyne Hodging en 1992
VENTAJAS GENERALES DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE
Según Alsina y Ampudia (2009) los objetos de aprendizaje presentan las siguientes ventajas con relación a otros recursos didácticos.
APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA CREAR OBJETOS DE APRENDIZAJE
Las herramientas de autor son aplicaciones que permiten crear recursos didácticos de manera fácil, creativa e interactiva y bajo una concepción constructivista del aprendizaje para su utilización en procesos de aprendizaje virtual.
PRODUCCIÓN Y APLICACIÓN DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE
La producción de los objetos de aprendizaje y su aplicación en los diferentes procesos deben tener en cuenta las generalidades de este tipo de recursos
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