LA TECNOLOGÍA AL ALCANCE DE LA EDUCACIÓN.
En los procesos de formación, los recursos didácticos son el medio para la transformación de la realidad para el logro de nuevos aprendizajes, a través de la interacción con el objeto de aprendizaje.
El uso de las TIC en la educación y los nuevos planteamientos del pensamiento complejo en los procesos de aprendizaje vienen aportando elementos claves para incluir avances significativos en el diseño y construcción de los recursos didácticos, que se emplean para promover los aprendizajes en los diversos procesos de formación. La organización del acto educativo en la educación a distancia exige de una estricta planificación en todos sus componentes: contenidos, estrategias y recursos. Esta característica exige un mayor grado de diversificación y contextualización de los recursos, que se utilizan para promover y motivar el aprendizaje.
El aprendizaje ubicuo se concibe como un paradigma educativo que permite aprender en cualquier escenario y en cualquier momento, gracias a las tecnologías digitales que integran audio, video y texto. “El aprendizaje ubicuo es una experiencia más distribuida en tiempo y espacio, es algo que está potencialmente presente.” (Burbules, 2011).
Las herramientas de autor son aplicaciones que permiten crear recursos didácticos de manera fácil, creativa e interactiva y bajo una concepción constructivista del aprendizaje para su utilización en procesos de aprendizaje virtual. Las características más relevantes de las herramientas de autor son la presentación de contenidos, la utilización de hipervínculos, recursos gráficos, la realización de evaluaciones y la facilitación de espacios de simulación. Lo anterior en el marco de facilitar la labor de los equipos docentes en la construcción de recursos didácticos y en la integración de recursos novedosos en las propuestas pedagógicas. La selección de la herramienta para la construcción de objetos de aprendizaje, depende de la funcionalidad que esta ofrezca para el cumplimiento de las expectativas pedagógicas.
Echeverri, A.. (2013). Objetos de Aprendizaje un Recurso para el Desarrollo del Aprendizaje Ubicuo. Costa Rica: Edutec.
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