Es un proceso dinámico y evolutivo que influye en las condiciones sociales, políticas, tecnológicas, económicas exigiendo legitimidad, apoyo y consenso pudiendo desarrollar nuevas estructuras académicas, administrativas; formas de socialización del conocimiento; objetivos para el logro de una mayor calidad en la educación.
Es tanto ciencia como arte ya que se complementan entre sí, ya que la administración no se puede dejar a la suerte o a la intuición.
Administrar como práctica es arte; el conocimiento organizado subyacente a la práctica es una ciencia.
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