DESERCIÓN ACADÉMICA Problemática que enfrenta la educación superior a distancia y virtual en la Uniminuto.

Pese a que la educación virtual es incluyente y que en los últimos años se ha presentado un incremento del ingreso a la educación superior en esta modalidad por su variedad de beneficios como mejorar hábitos de estudio, adquisición de nuevas capacidades en cuanto a comunicación e investigación, mejores oportunidades de aprendizaje y facilidad en horarios entre otras;  tan solo una parte de los matriculados logra graduarse pues se presenta un alto índice de deserción.

Se hace necesario que las instituciones educativas que brindan este servicio trabajen para mejorar las experiencias en esta modalidad de enseñanza-aprendizaje y diseñen e implementen programas adecuados para reducir o hasta eliminar la deserción.

Se deben invertir esfuerzos para concientizar a los alumnos que están a punto de ingresar a este tipo de formación sobre la realidad, la complejidad y el nivel de compromiso que deben mantener para llevar a cabo todos los procesos educativos a los cuales se verán enfrentados y también mantener acompañamiento continuo durante el tiempo que dura la carrera universitaria para que los alumnos encuentren solución a los inconvenientes que se les presente en el transcurrir de su formación académica. Sin descuidar la preparación continúa de los docentes en TIC, actualización en los contenidos y aumento en la calidad de metodologías de enseñanza.

Cada alumno debe tener señalados los pros y los contras que enfrentará, claridad respecto a  la carrera que escoja y suficiente motivación para estudiar hasta finalizar el programa que ha elegido apoyándose en el acompañamiento brindado por su institución educativa.

Entre las causas de los elevados índices de abandono se encuentra: la falta de preparación académica para enfrentarse a los nuevos desafíos propuestos (debido, posiblemente, a la baja calidad de la educación secundaria); la falta de auto disciplina y organización del tiempo, la falsa creencia que esta modalidad educativa es más fácil que la presencial, falta de adaptación a esta modalidad de estudio, y carencia de habilidades en el manejo de las TIC.

Uniminuto  es consciente  de las dificultades a las que se enfrentan los alumnos que deciden estudiar un programa universitario en cualquiera de sus modalidades pero especialmente en la de distancia tradicional y distancia virtual; y del alto índice de deserción universitaria.

Es por esto que a través de una estrategia denominada MAIE (Modelo de Atención Integral al Estudiante) busca garantizar la permanencia y el éxito académico en el proceso de formación profesional.

Qué brinda MAIE?

• Talleres de orientación vocacional y profesional a estudiantes de colegios y educación media.

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• Acompañamiento con talleres de proyecto de vida y transición a la vida universitaria con estudiantes de articulación.

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• Inducciones de estudiantes y docentes describiendo  las instancias de la universidad a donde pueden remitirse cuando necesiten un servicio (académico, administrativo, de bienestar institucional, ect.)

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• Seguimiento a estudiantes para abordar los siguientes casos: Bajo rendimiento académico, inasistencia, dificultades de adaptación al contexto escolar, situaciones personales – familiares que afecten su rendimiento académico).

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• Consulta de psicología.

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• Talleres de fortalecimiento escolar: Hábitos de estudio y Herramientas de aprendizaje

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• Apoyo en actividades de inclusión escolar

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• Talleres de elaboración de proyecto de vida y presentación de una entrevista de selección.

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Este es el link con el que los estudiantes Uniminuto de cualquier programa y modalidad pueden acceder a MAIE.

http://www.uniminuto.edu/web/santander/acompanamiento-y-permanencia1