Luisa Sabogal
Luisa Sabogal
LA TECNOLOGIA EN EL APRENDIZAJE DE OTRAS DISCIPLINAS.
utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias).
28 mar 2019
*ARTES:
El alcance que los nuevos avances tecnológicos han tenido en el terreno artístico ha sido grande, más no siempre positivo. Por un lado, gracias al uso del Internet, el arte puede llegar a más personas, es decir, se masifica. Además, gracias al uso de las computadoras, ha nacido un nuevo arte, llamado Arte digital, con el que se llegan a crear obras muy interesantes gracias a la tecnología.
-Arte Digital:
El arte digital engloba una serie de disciplinas creativas en las que se utilizan tecnologías digitales en el proceso de producción o en su exhibición. Las computadoras forman parte de la industria visual desde las últimas décadas del siglo XX; el aumento de su capacidad para generar, reproducir y difundir imágenes ha llevado a una extensión de su uso en el cine, la televisión y la publicidad, y posteriormente en la industria de los vídeo juegos, que no deja de mejorar la calidad visual de sus productos; diseñadores gráficos y arquitectos utilizan cada vez más las computadoras en su trabajo y los soportes digitales como el CD-rom, el DVD y la misma Internet difunden las colecciones de museos y la obra de artistas de todos los estilos y épocas.
-La brocha:
La brocha es un instrumento imprescindible dentro del maletín del pintor que suele contar con unidades de diverso tamaño y grosor para diferentes usos.Se pueden distinguir dos tipos de brochas: las planas y las redondas. Las primeras se utilizan para cubrir superficies grandes y lisas imprimiendo brochazos largos. Cuanto más ancha es la brocha mayor superficie es capaz de abarcar. Las brochas redondas se utilizan para pintar superficies estrechas o irregulares o para realizar labores delicadas como lacado o barnizado.
-Lienzos: Lienzo es una tela que sirve como soporte a las artes pictóricas hecho normalmente de lino, algodón o cáñamo. También se denomina lienzo a la obra pictórica en si una vez plasmada sobre la tela.
*EDUCACIÓN FÍSICA:
El desarrollo moderno de la ciencia avanza en paralelo con el desarrollo tecnológico, impulsándose ambos campos mutuamente.
A través de los años el hombre ha presentado un cambio radical en su nivel de vida; los conocimientos que él ha logrado acumular y aplicar ha sido para su beneficio que ha cambiado radicalmente su modo de vivir. Existe una notable diferencia entre el hombre de hace unas décadas y el hombre actual, tal diferencia se ha dado por el desarrollo de la ciencia que está estrechamente relacionada con las innovaciones tecnológicas.
En muchas ocasiones la concepción de ciencia que manejan responde a posiciones inductivistas, presentando a la ciencia como un producto estático, como ideas que se quedan plasmadas en el papel, que solo le interesan a personas especializadas y que difícilmente serán puestas en práctica por gente "común y corriente" otorgando así una visión equivocada de la naturaleza de la misma.
Esta comprensión de la ciencia difícilmente podrá orientar un trabajo en aula que desarrolle en los niños su capacidad de análisis crítico,pensamiento divergente, etc., y otras habilidades necesarias para que haga frente a un mundo en constante cambio.
-Tecnología deportiva en fútbol:
La tecnología también ha llegado a los árbitros. Lo ha hecho a través de unos sensores que les permite estar conectados en todo momento. El árbitro principal tiene este sensor colocado en su brazo, y los dos asistentes en sus respectivos banderines. De esta manera, cuando el linier levanta el banderín el árbitro sabrá al instante, sin necesidad de mirar al linier, que algo ha ocurrido. Es un modo de facilitar las cosas entre ellos y de que no se pierda tanto tiempo en el terreno de juego.
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