Desarrollando las inteligencias múltiples con la robótica educativa.

¿Sabías que en el Colegio Campoverde campus Tecomán se desarrollan las inteligencias múltiples en los alumnos a través de la robótica?

Siendo imprescindible en nuestros tiempos el dominio de la tecnología y el desarrollo de habilidades cognitivas, la robótica educativa se ha convertido en un medio de aprendizaje mediante el cual los alumnos del Colegio Campoverde aprenden a solucionar problemas a través de su creatividad y curiosidad natural, creando no solo aprendizajes significativos, sino el interés por otras ciencias como la física, matemáticas, biología, entre otros. 

Con cada uno de los retos planteados por su docente de robótica, los alumnos aplican conocimientos aprendidos en otras materias e interrelacionan contenidos revisados en clase. “Alguno de los retos puede exigir que el alumno ponga en práctica principios de física como máquinas simples o poleas que relacionará con el tema de desarrollo sustentable revisado en alguna otra asignatura” refirió la docente a cargo del área. 

Las Inteligencias múltiples. 
Si bien es cierto que el reforzamiento de la capacidad de resolver problemas o elaborar proyectos ya formaba parte del currículo en las instituciones educativas, Howard Gardner con su modelo de inteligencias múltiples agrupa diversas capacidades intelectuales aplicables a campos diferentes del conocimiento. Es así, que un alumno puede no tener un gran expediente académico pero se puede desarrollar de manera sobresaliente a un nivel social, musical, lingüístico o incluso emocional.  

La robótica y las inteligencias múltiples.
Las problemáticas planeadas por el docente de la asignatura consideran cada una de las inteligencias múltiples planteadas por Howard Gardner y desarrollan en el alumno distintas capacidades. Por ejemplo, en un reto de tecnologías renovables mediante el uso de energía eólica, preparan al alumno para aplicar cálculos numéricos que deberán adecuar a códigos de programación; armarán prototipos utilizando la percepción, el sentido del tacto, la ubicación espacial; trabajarán en equipo reforzando sus habilidades sociales y aprenderán de sí mismos al enfrentar la frustración que la tarea le supone.