Educar para vivir y convivir

Enfoque metodológico

La asignatura de Español tiene como propósito fundamental el desarrollo de la competencia comunicativa y lingüística en forma efectiva e independiente. Además, pretende que los estudiantes puedan desenvolverse adecuadamente en las diversas situaciones y contextos de la vida cotidiana, presente y futura.

No se propone un método único para iniciar el aprendizaje de la primera etapa del proceso de lectura y de la adquisición de la fluidez lectora pero sí se plantean algunos principios básicos (producto de las más recientes investigaciones científicas), que guían al docente para iniciar con sus estudiantes la fascinante tarea de apropiarse de la lectoescritura:

• Principio de la conciencia fonológica.

• Principio de la enseñanza explícita del código alfabético.

• Principio del aprendizaje activo asociando lectura y escritura.

• Principio de transferencia del aprendizaje explícito al implícito.

• Principio de la participación activa, atención y motivación.

• Principio de adaptación al nivel de desarrollo de cada estudiante.

Enfoque filosófico

La propuesta educativa que se expone, parte de un referente filosófico sobre el fin último de la educación: la educación es para la vida y la convivencia. Esta Política Educativa se nutre de tres visiones filosóficas, a saber: la HUMANISTA, que busca la plena realización del ser humano como persona dotada de dignidad y valor, capaz de procurar su perfección mediante la apropiación de los valores e ideales de la educación costarricense; la RACIONALISTA que reconoce que el ser humano está dotado de la capacidad para captar objetivamente la realidad en todas sus formas, construir y perfeccionar continuamente los saberes y hacer posible el progreso y el entendimiento humano; y la CONSTRUCTIVISTA que impone la exigencia de partir desde la situación cognoscitiva del estudiante, de su individualidad, sus intereses e idiosincrasia por lo que debe reconocer su cultura, sus estructuras de conocimiento y emprender de manera transformadora una acción formativa.

Referencia

Ministerio de Educación Pública. (2013). Programa de Español I Ciclo de la Educación General Básica. San José, Costa Rica.