La transformación curricular integral, inclusiva y no sexista; y una evaluación permanente de la enseñanza-docente, creando, por ejemplo, el Instituto Autónomo de Evaluación Educativa, con autonomía técnica del Ministerio de Educación, para evitar conflictos de intereses y garantizar la rendición de cuentas. Son parte de las propuestas del PLAN PANAMA, dicho PLAN surge en medio de tiempos dificiles.
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