El esquema de evaluación IB para las Pruebas 1 y 2 resulta óptimo para motivar a los estudiantes a mostrar procedimientos lógicos con pasos claros y secuenciales.
Prueba 3 de NS: búsqueda de rigor matemático
La prueba 3 del NS del IB representa un examen retador donde los estudiantes pueden demostrar rigor matemático en la defensa de respuestas en problemas abstractos o aplicados, utilizando conocimientos y habilidades desarrollados durante la clase, con apoyo de tecnología.
Un trabajo de investigación retador para que los estudiantes desarrollen habilidades de comunicación e indagación aplicado a un tema de interés en el área de matemáticas.
Clase de Matemáticas: Lugar ideal para el desarrollo de habilidades
En la clase de matemáticas los alumnos aprender a comunicarse al usar la simbología y lenguaje técnico apropiado de acuerdo a la materia. También desarrollan habilidades de pensamiento crítico en la solución de problemas y autogestión en evaluaciones con tiempo medido.
