Entrevista a Karl Marx

Dicha entrevista se basó bajo la asignatura "Sociología de la Educación", por 2 estudiantes de 22 años.

Ø  Se dice que para entender la educación de sus punto de vista debemos conocer su concepción sobe el hombre, entonces ¿Cuál es su concepción?

Para mí el hombre es un ser genérico, que tiene un potencial humano cuya realización depende de las relaciones que se entable con otros humanos. Pienso que no hay un desarrollo humano fuera de una sociedad, ya que los humanos necesitan actuar sobre algo y lo hacen en colaboración con otras personas. Volviendo al potencial humano, éste tiene un núcleo que es la conciencia. Ésta es la posibilidad que tiene el hombre de ligar el pensamiento y la acción, y que a su vez es un producto social. Ese potencial comprende capacidades y necesidades.

Ø  Hemos leído que en la sociedad capitalista la educación debe procurar el desarrollo del potencial humano. ¿A qué se refiere en concreto?

Me refiero a la esencial que sería unir la enseñanza con el trabajo productivo. De ahí que la educación debe ser pública y gratuita para todos los niños. Con abolición del trabajo de los niños en fábricas  y la unificación de la enseñanza con la producción material.

Ø  Nos explica su propuesta sobre una educación igualitaria, laica y productiva.

Considero que una escuela igualitaria forma parte de la lucha por una sociedad igualitaria que sustituya al capitalismo. Esta debe gratuita para que todos puedan acceder a ella. No quiero que la escuela adoctrinada de una determinada ideología sino que sea laica, donde solo se pueda enseñar los diferentes saberes de las ciencias y no doctrinas políticas. Y con respecto a lo productivo creo que los alumnos deberían recibir una formación teoría y práctica simultáneamente.

Ø   ¿Qué comprende el contenido pedagógico de la enseñanza socialista?

Comprende tres cosas:

     ·  Enseñanza intelectual

     ·  Educación física

     ·  Adiestramiento tecnológico: adquirir conocimiento de las bases científicas y tecnológicas de la producción y la capacidad de trabajar con el cerebro y con las manos.

Es decir redactar un programa gradual y progresivo en la enseñanza intelectual, física y tecnológica haciendo que se eleve la clase trabajadora por encima de las clases superiores y medias.

Ø   ¿Qué contenidos debería contener la enseñanza para usted?

Pienso que los contenidos deben ser objetivos, apuntados a nociones técnicas, es decir materiales como las matemáticas, ciencias, gramática. Y dejar de lado todo lo que sea interpretaciones de un partido o clase.