PREPARADURÍAS ESTUDIANTILES COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL ÁREA DE FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE 3° AÑO

Este proyecto de investigación se llevó acabo con los estudiantes de 3er. año de la U.E. Colegio “Mons. Salustiano Crespo”, donde su meta fue fortalecer los conocimientos en el área de Física. Cabe destacar, que uno de sus propósitos fue implementar un aporte de carácter educativo que beneficie su proceso de formación ya que el proceso de aprendizaje de la Física constituye una gran preocupación, no solo para la población estudiantil en su aspiración por adquirir conocimientos sobre el área de Física y aprobar con éxito dicha asignatura, sino también para los docentes que se encarga de impartir la misma.

De igual forma, se entrevistó a los creadores a este proyecto donde se les preguntó cuál fue el motivo por el cual decidieron ser  preparadores estudiantiles. Aunado a esto, el estudiante e integrante del proyecto, Alexis Gamarra, expresó: “La razón principal para crear dicho grupo de preparaduría estudiantil fue la notoria problemática existente en los estudiantes de educación media, no solo en el 3° año sino en todos los años en lo que se imparte esta asignatura o área de aprendizaje, lo que hoy en día preocupa a todos, ya que la física u otras áreas de ciencias representan el crecimiento de nuestra sociedad. Es por esta razón, que un grupo de estudiantes con conocimiento en dichas áreas plantean crear el primer grupo de preparadores del colegio para así dar un solución a tal problemática.”

De igual forma, Ana García, también integrante del grupo, hizo referencia sobre la experiencia compartida con dichos estudiantes, quien expreso: “Fueron muchas las experiencias pero la primordial para nosotros es poder decir que contribuimos a resolver una problemática en nuestro centro de estudio con estrategias pedagógicas que ayudaron a los estudiantes a ver el aprendizaje de la Física de otra manera”, quien también nos aclaró sobre la visión que tienen los preparadores estudiantiles: “La visión que tenemos en general los preparadores hacia futuro y que siempre fue un ideal, es que el grupo preparadores hoy fundado siga existiendo en la institución para así poder lograr la disminución de estudiantes aplazados o con dificultad en las diferentes áreas de aprendizaje. Mas sin embargo, en referencia a nuestro futuro personal podemos decir que tenemos metas fijadas que esperamos cumplir. La idea de nosotros como preparadores es que esta iniciativa que hoy tomamos para crear el grupo de preparaduría estudiantil siga existiendo para que así aquellos estudiantes con bases de conocimientos sólidos en diferente asignaturas se motiven a ayudar a sus compañeros.”

En este sentido, otra integrante del grupo, Jennifer Marrero,  se hizo notar al hablarnos sobre sus perspectivas de esta estrategia pedagógica y nos respondió que dicha estrategia ayudo de manera favorable a los estudiantes del 3° año expresando que: “Estamos seguros que la implementación de estrategias pedagógicas por parte de los preparadores fue una gran herramienta para que hoy los estudiantes del 3° año de educación media se interesen en el aprendizaje de la Física y en las demás áreas de ciencias. Pero no solo ellos, sino también todos los estudiantes a nivel de educación media.”