Objetos de aprendizaje un recurso para el desarrollo del aprendizaje ubicuo.
El presente trabajo analiza la relación que tiene el uso de objetos de aprendizaje con el desarrollo del pensamiento ubicuo en los procesos de aprendizaje virtual. Se describe los conceptos de aprendizaje ubicuo, a partir de los aportes dados desde las ciencias de la computación y el papel de los objetos de aprendizaje como un recurso didáctico. Este análisis se sustenta a través de un proceso investigativo sobre el uso de eXe Learning en su función de objeto de información y aprendizaje en los cursos virtuales que se ofrecen en la UNED de Costa Rica.
En los procesos de formación, los recursos didácticos son el medio para la transformación de la realidad para el logro de nuevos aprendizajes, a través de la interacción con el objeto de aprendizaje. En este sentido, la didáctica como ciencia del aprendizaje y la enseñanza, es considerada, además de ciencia, una tecnología o un arte, categorías que en la sociedad del conocimiento alcanzan particularidades y connotaciones especiales por los diversos canales de difusión y exigencias en el manejo de destrezas y habilidades.En los procesos de formación, los recursos didácticos son el medio para la transformación de la realidad para el logro de nuevos aprendizajes, a través de la interacción con el objeto de aprendizaje. En este sentido, la didáctica como ciencia del aprendizaje y la enseñanza, es considerada, además de ciencia, una tecnología o un arte, categorías que en la sociedad del conocimiento alcanzan particularidades y connotaciones especiales por los diversos canales de difusión y exigencias en el manejo de destrezas y habilidades.
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