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Monica Alcorta | 4 nov 2018

Ministerio de Educación (2014) Ciencia y ambiente, rutas de aprendizaje, ¿Qué y como aprenden nuestros niños y niñas?, recuperado el 3 de noviembre del 2018             file:///C:/Users/monica/Downloads/1.%20Ciencia%20y%20Ambiente%20(1).pdf

 

Reyes Cárdenas, F & Padilla ,K (2012, 5 de septiembre) La indagación y la enseñanza de las ciencias, recuperado el 3 de noviembre del 2018                                   file:///C:/Users/monica/Downloads/2.%20La%20indagaci%C3%B3n%20y%20la%20ense%C3%B1anza%20de%20las%20ciencias.pdf

 

Adúriz Bravo A, Gómez Galindo A, Rodríguez Pineda D, López Valentín D, Jiménez Aleixandre M, Izquierdo Aymerich M, Sanmartí Puig N(2011)Las ciencias naturales en educación básica, recuperado el 3 de noviembre del 2018                                                                                                                 file:///C:/Users/monica/Downloads/3.%20Las%20ciencias%20naturales%20en%20ed%20b%C3%A1sica.pdf

 

Chamizo Guerrero J A, García Franco A(2010) Modelos y modelaje de la enseñanza de las ciencias naturales, recuperado el 3 de noviembre del 2018                        file:///C:/Users/monica/Downloads/4.%20Modelos%20yy%20modelaje%20en%20la%20ense%C3%B1anza%20de%20la%20ciencias%20(3).pdf

 

Justi R(2006) La enseñanza de las ciencias basada en la elaboración de modelos, recuperado el 3 de noviembre del 2018     file:///C:/Users/monica/Downloads/5.%20La%20ense%C3%B1anza%20de%20las%20ciencias%20basada%20en%20la%20elaboraci%C3%B3n%20de%20modelos%20(2).pdf

 

Justi R,Chamizo Guerrero J,García Franco A & Figueirêdo, Kristianne L(2011) Experiencias de formación de profesores de ciencias latinoamericanos sobre modelos y modelaje, recuperado el 3 de noviembre del 2018 file:///C:/Users/monica/Downloads/6.%20Experiencias%20de%20formaci%C3%B3n%20de%20profesores%20de%20ciencias%20(2).pdf

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