Tu opinión es lo que cuenta

Tras muchos años de impartir clases, algunos de los profesores nos expresaron sus opiniones, acerca de la mejor manera de conocer a los alumnos ,

su estilo de aprendizaje, su o sus capacidades más desarrolladas, con las cuales les es más facil trabajar o desarrollar un trabajo. 

Algunas reflexiones que se tornaron de esta entrevista informal , son que los adolescentes son energía, movimiento, imparables. Debido a esto

los profesores sugieren que ellos se dan cuenta con que habilidades cuenta el alumno y los pueden organizar de acuerdo a sus inteligencias multiples.

ahondaremos un poco más en este tema mencionaremos lo siguiente:

La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard Gardnercomo contrapeso al paradigma de una inteligencia única. 

Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia. Así pues, Gardner no entra en contradicción con la definición científica de la inteligencia, como la «capacidad de solucionar problemas o elaborar bienes valiosos».

Las Inteligencias Múltiples

Howard Gardner y sus colaboradores de la prestigiosa Universidad de Harvard advirtieron que la inteligencia académica (la obtención de titulaciones y méritos educativos; el expediente académico) no es un factor decisivo para conocer la inteligencia de una persona.

Un buen ejemplo de esta idea se observa en personas que, a pesar de obtener excelentes calificaciones académicas, presentan problemas importantes para relacionarse con otras personas o para manejar otras facetas de su vida. Gardner y sus colaboradores podrían afirmar que Stephen Hawking no posee una mayor inteligencia que Leo Messi, sino que cada uno de ellos ha desarrollado un tipo de inteligencia diferente.

Por otro lado, Howard Gardner señala que existen casos claros en los que personas presentan unas habilidades cognitivas extremadamente desarrolladas, y otras muy poco desarrolladas: es el caso de los savants. Un ejemplo de savant fue Kim Peek, que a pesar de que en general tenía poca habilidad para razonar, era capaz de memorizar mapas y libros enteros, en prácticamente todos sus detalles.

Estos casos excepcionales hicieron que Gardner pensase que la inteligencia no existe, sino que en realidad hay muchas inteligencias independientes.