La teoría de las inteligencias múltiples

Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos, de acuerdo a su teoría, se rompe el paradigma tradicional de la inteligencia como única y general, reivindicando las múltiples capacidades de cognición, lo que implica que el proceso enseñanza-aprendizaje, debe tomar en cuenta las diferencias entre los individuos y procurar el desarrollo de las distintas inteligencias en los mismos