NUESTROS SUEÑOS

Todo comenzó en octubre del año 2017 cuando llega a nuestra sede la nueva coordinadora Marly Cecilia Cardona quien presenta a los docentes un proyecto que para todos resulta innovador. Este consiste en pasar de diez áreas del conocimiento a seis proyectos de aula a los cuales le damos el nombre de Proyectos de Integración Curricular (PIC). Esta propuesta causó inicialmente un poco de desconcierto en los docentes ya que era la primera vez que se iban a enfrentar a un reto innovador.

Con el paso del tiempo y gracias a las orientaciones estratégicas de Marly, a medida que se fue generando confianza en esta propuesta y a las primeras experiencias asumidas por los docentes se empezó a planear lo que sería el derrotero para iniciar este proyecto con los estudiantes y con la comunidad educativa en el año 2018

El 2018 año fue un año experimental, como era de esperarse y sirvió como año de transición en que algunos docentes asumieron este desafío, mientras que los demás estábamos más a la expectativa de conocer los resultados de esta experiencia y en proceso de aprendizaje. Por fortuna nos dimos cuenta de que la aceptación por parte de la comunidad educativa fue positiva, con algunas excepciones de algunos padres que miraban con escepticismo dicha propuesta. Pero consideramos que esto es normal como parte de la resistencia al cambio del ser humano.

Fue así como a finales de ese año, cada uno de los grupos de la sede Francisco Montes Idrobo, expuso sus proyectos ante la comunidad educativa. Esto sirvió para que tanto docentes, como estudiantes y padres de familia reconocieran las bondades de la propuesta.

Con base en la vivencia ese primero año, se asumió el segundo de este gran desafío con una mejor visión y proyección

De esta manera, para el año 2019 fue mayor la participación por parte de los docentes y estudiantes en sus respectivos proyectos. Por lo tanto creció el interés de la comunidad educativa ya que hubo mayor claridad en las estrategias de trabajo.

En cada uno de los proyectos se eligió un texto guía y esto permitió que se generara mayor amor e interés por la lectura, si como fortaleció la expresión oral por parte de los niños. A su vez los padres de familia se involucraron de una manera más directa en estos procesos…