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- EDUCA - SIGLO XXI
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QUE ES EL PLANEAMIENTO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
Guia Docente del programa de estudio Educación Preescolar
El Planeamiento es el instrumento de
profesionalización y enriquecimiento
institucional, que enmarca y enriquece las
tareas pedagógicas, implica que el personal
docente debe saber para poder enseñar,
conocer para poder elegir, reflexionar para
poder decidir. (Pitluk, 2013).
El planeamiento didáctico es el instrumento y la
herramienta que le posibilita al personal docente
prever, organizar, anticipar, dar coherencia y unidad
de sentido, así como, seleccionar, secuenciar y
evaluar los procesos pedagógicos que desarrolla.
En una primera etapa el personal docente tiene esta
información en su mente, posteriormente la plasma
por escrito para repensarla, reelaborarla y comunicarla.
Para efectos del Programa de Estudio vigente
para la Educación Preescolar, el planeamiento
debe ser coherente con la Política Educativa hacia
el siglo XXI, con el enfoque curricular constructivista
y el modelo pedagógico desarrollista, convirtiéndose
en el andamio vital que sostiene las acciones cotidianas,
dando dirección a los procesos psicomotrices,
cognitivos y socio-afectivos.
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