Las clases seguirán siendo de forma virtual a través del programa aprende en casa III.

Las familias comparten sus actividades favoritas para hacer con sus hijos e hijas, inspirando a otras a seguir aprendiendo en casa. La expansión de COVID-19 está dejando a la gran mayoría de los niños y niñas fuera de las escuelas. Nunca se han cerrado tantas escuelas al mismo tiempo. Es vital que los niños y niñas no dejen de aprender desde casa. Depende de todos nosotros garantizar la continuidad de su educación y entretenimiento en el hogar.

Niñas, niños y adolescentes pueden aprender de muchas formas, por eso es bueno que además de las actividades académicas, fomentes que realicen alguna actividad física como yoga, ejercicio, que bailen o hagan otra actividad guste. Si lo hacen en familia ¡es aún mejor! Jugar es divertido, pero también es un derecho de niñas y niños que ayuda a su desarrollo físico y cognitivo. Finalmente, pueden aprovechar el tiempo para hacer manualidades, leer un libro, aprender otro idioma, entre otras muchas actividades. Es muy importante que les recuerdes que esta situación es temporal y que si estamos en casa es para cuidarnos nosotros y a los demás. Es normal que sientan miedo o preocupación, por eso es importante crear espacios donde puedan expresar sus emociones, invítalos a que hablen contigo y escúchalos con atención; si no quieren hablarlo directamente contigo, sugiéreles que lo hagan a través de dibujos o escribiendo en un diario.    

Tras ocho meses sin escuela y con aprendizaje desde casa, a partir de enero tres Estados mexicanos podrán reabrir los centros escolares e iniciar las clases presenciales, de acuerdo a una decisión hecha pública la tarde del martes por las autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Se trata de Chiapas, Veracruz y Campeche, que han pasado a color verde en el semáforo epidemiológico diseñado por las autoridades sanitarias. También podrán hacerlo de “forma voluntaria” aquellas instancias que han cambiado a semáforo amarillo. Castañeda Sánchez recomienda a las autoridades un retorno calendarizado, con grupos de clases más pequeños, porque no se puede concentrar a demasiados estudiantes en lugares cerrados. También recuerda la importancia de mantener controles de seguridad como medir la temperatura, el uso obligado del cubrebocas, lavado constante de manos y el uso de gel antibacterial. En México, sin embargo, el reto es mayor, dado que muchas escuelas están en condiciones precarias y no cuentan con la infraestructura básica para evitar que se conviertan en puntos de contagios.

https://elpais.com/mexico/2020-12-09/mexico-planea-el-regreso-a-las-escuelas-mientras-continua-el-aumento-de-los-contagios-por-covid-19.html

https://www.unicef.org/mexico/educaci%C3%B3n-en-tiempos-de-covid-19