Le système éducatif colombien
Les réformes continues de la politique éducative visant à améliorer la qualité de l'enseignement sont trop ambitieuses sans être réfléchies et pensées en fonction des contextes scolaires et sociaux.
En Colombie, l'éducation est l'un des piliers fondamentaux pour le développement du pays, autour de cela, des programmes gouvernementaux sont construits et développés afin de fournir une éducation de qualité, qui réside principalement dans les institutions éducatives et les enseignants, c'est pourquoi il est considéré que les salles de classe sont le lieu où la qualité de l'éducation est en gestation. Cet article a pour but de faire une réflexion à partir du champ de la pédagogie critique sur certaines politiques mises en œuvre dans le contexte éducatif colombien, en essayant d'analyser de manière conceptuelle la place de l'école et de l'enseignant comme acteurs principaux dans la réalisation et l'amélioration de la qualité de l'éducation. En guise de conclusion, il est proposé de penser une politique éducative et les défis qui au niveau pédagogique établit le système éducatif en Colombie ; qui assume un plus grand engagement et responsabilité sociale.
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