Desarrollo Curricular
En este artículo se hablará acerca de lo que es y como influye en las IES.
El desarrollo curricular puede entenderse como «todo el aprendizaje que planifica y guía una organización de enseñanza o formación, ya se lleve a cabo individualmente o en grupos, dentro o fuera de un aula, en un entorno institucional o en una aldea o un campo» (Rogers y Taylor, 1998). Las IES contribuyan al desarrollo humano y social mediante la educación que ofrecen, sus currículos deberían derivarse de un proceso de diálogo sobre las ideologías, las filosofías y las epistemologías del conocimiento y el aprendizaje.
Tendencias muy prometedoras en el sector de la educación superior que indican movimientos en las dos direcciones mencionadas al principio de este artículo: una conexión entre las disciplinas existentes y un avance hacia un currículo transversal que supone un cambio radical respecto a lo que se practica habitualmente en la mayoría de IES.
Objetivos del desarrollo curricular:
- Desarrollar en el alumnado.
- Competir eficientemente en el mundo internacional del trabajo.
- Asegurar el dominio de otros idiomas.
- Desarrollo de habilidades analíticas ,instrumentales y tecnológicas.
- Conocimento razonable de cultura universal.
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