Estrategias para los principales estilos de aprendizaje

Las estrategias de aprendizaje son aquellos procedimientos utilizados para regular una actividad. Estos procedimientos permiten seleccionar, aplicar y evaluar determinadas acciones para alcanzar la meta propuesta. En definitiva, el uso de estrategias supone aplicar herramientas que facilitan la consecución de objetivos.
De modo general, el proceso de aprendizaje ocurre cuando el alumno selecciona, organiza e integra la nueva información con el conocimiento adquirido anteriormente. Este proceso supone la conexión de información organizada con otras estructuras de conocimientos familiares que se encuentran en la memoria. Por lo tanto, un alumno que no es capaz de organizar la información eficazmente puede ser causa de un uso ineficaz o inexistente de estrategias de aprendizaje.

Durante mi experiencia como docente me he visto en la necesidad de buscar estrategias que sean de utilidad para los diferentes estilos de aprendizaje que cada alumno posee; algunos son visuales, otros son auditivos y algunos otros son kinestésicos. Cada alumno aprende de manera distinta y con un ritmo diferente al de los demás, por ello a cada estudiante le funciona más y aprende con mayor eficiencia con cierto tipo de estrategia.

Estilo visual: las personas en las que predomina este estilo suelen pensar en imágenes, su modo de representación a la hora de recuperar la información es visual, es decir, cuando pretenden recuperar la información visualizan ésta en forma de imagen, por ejemplo, los apuntes estudiados, esquemas, mapas, etc. Por tanto, las estrategias más acordes a este estilo son el uso de mapas mentales, diagramas como el de Ishikawa o diagrama de causa y efecto; u otros organizadores gráficos, así como el uso de recursos visuales como videos y películas.

Estilo auditivo: las personas en las que predomina este estilo suelen pensar en sonidos. Su modo de representación de la información se produce de modo sonoro, es decir, cuando pretenden recuperar la información suelen recordarla como una voz que les dicta aquello que quieren recobrar. Por ejemplo, la voz de un compañero con el que ha repasado la lección, la suya propia, las lecciones del profesorado, etc. Por tanto, las estrategias más acordes a este estilo son el debate, el foro de discusión, la asamblea y las metáforas, entre otros.

Estilo kinestésico: este estilo es el más complejo a la hora de abordar estrategias de aprendizaje acordes a él. El modo de representación de las personas en las que predomina este estilo está muy ligado a sus sensaciones y percepciones de carácter fisiológico. Éstas suelen tener mucha facilidad a la hora de aprender un deporte o trabajar manualmente en cualquier cuestión, como por ejemplo dibujar, reparar, crear algo manualmente, etc. Por tanto, las estrategias más acordes a este estilo son el trabajo y la investigación de campo, los juegos de roles, la dramatización, etc.