La participación social como un Derecho Infantil.

La participación social como un Derecho Infantil.

• La participación social favorece el desarrollo cognitivo y emocional de los niños.

A lo largo del tiempo hemos sabido que la expresión es un derecho de todo ser humano, sin embargo, nunca nos hemos puesto a pensar desde que edad ese derecho se debe respetar.

Dentro del curso Estrategias para la exploración del mundo social, las alumnas de 4° semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar se dieron a la tarea de investigar un poco sobre este tema, encontrando información sumamente importante que entra dentro de su campo de trabajo y que a su vez favorece el desarrollo de los alumnos en esta etapa.

La participación social infantil es un derecho y uno de los cuatro principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), la cual establece que los Estados deben garantizar que el niño esté en condiciones de formarse un juicio propio, así como el derecho a expresar libremente su opinión sobre las situaciones que les afecten, teniéndose en cuenta las opiniones del niño en función de su edad y su madurez. Además, el artículo 12° menciona que se debe brindar la oportunidad al niño de ser escuchado, en todo procedimiento judicial o administrativo que afecte el niño. Por lo tanto, al encontrar esta información llegaron a la conclusión de que es un derecho que se debe poner en marcha en el preescolar, que es donde el alumno comienza a desarrollar su proceso de socialización al interactuar con otros niños de su edad y adultos externos a su familia.

Si se quiere formar personas responsables y participativas no se debe esperar a que cumplan la mayoría de edad sin ninguna experiencia previa en las habilidades y responsabilidades que esto conlleva. Por tanto, es un derecho y una responsabilidad ya que implica compartir las decisiones que afectan a la vida propia y a la vida de la comunidad en la cual se vive.