La medición y la evaluación del aprendizaje
En la actualidad el sistema educativo y los docentes practican más la medición de los aprendizajes que la evaluación de los mismos. La medición señala cuantitativamente el rendimiento del estudiante, mientras que la evaluación es más integral, observa y retroalimenta al estudiante, le guía al logro de aprendizaje significativo.
Medición
Es cuantitativa, no define si se alcanza el aprendizaje
Indica cuánto conoce el alumno
Se concentra en pruebas estandarizadas, con ponderación numérica o por letras.
Proporciona la información o datos del rendimiento o aprendizajes.
Evaluación
Es cualitativa, verifica como el estudiane va obteniendo el conocimiento
Indica qué conoce y cómo el estudiante adquiere ese conocimiento.
Se centra en el aprendizaje del alumno, retroalimentación contínua.
Emite juicios sobre los avances del aprendizaje del estudiante.
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