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"Re-evolution" Reporte sobre el proyecto de Experiencias de Aprendizaje de primero de secundaria.

Rodrigo Mayorga, Natalia Jiménez Altamirano y Diana Elizabeth Rosas Real | 16 dic 2020

Para poder comprender lo que haríamos en esta primera experiencia de aprendizaje, le hicimos algunas preguntas a la maestra Gina, y nos contó sobre la materia de experiencias de aprendizaje, que incluye las asignaturas de: historia, ciencia, tecnología, biología, vida en comunidad y FORCE (Formación Cívica y Ética). 

La maestra Gina lleva un año dando clases en la institución y nos mencionó que la experiencia de aprendizaje la dirigen 5 maestr@s. Esta clase, es diferente de las otras por la siguiente razón; Se genera un conocimiento global, los ciclos para un tema en la materia duran aproximadamente tres ciclos semanales y se escogen partiendo de los aprendizajes necesarios generados por la SEP y claro, de l@s mestr@s, son temas cotidianos, que brindan un conocimiento integral. 

En el primer ciclo vimos sobre las revoluciones; las causas, quienes participaron y el fin de estas. En el segundo ciclo estamos viendo dos temas que son los más importantes: ¿qué es la familia? y cambios físicos en la adolescencia. En “¿qué es la familia?” investigamos nuestra historia, hicimos un árbol genealógico e investigamos sobre nuestras costumbres familiares, gustos, trabajos, raíces, etc. 

En “cambios físicos de la adolescencia” estamos viendo los cambios que vivimos en la pubertad, en que edades ocurren esos cambios, porque suceden y cuáles serán los cambios que tendremos en la adolescencia. También se está viendo un tema adicional: Resolución de conflictos y convivencia pacífica.  

En experiencias de aprendizaje no solo vemos materias como ciencias, historia etc.. también hemos visto muchos temas tales como las revoluciones, soluciones, compara contrasta y las soluciones a los conflictos, la verdad es que nuestros maestros de experiencias de aprendizaje nos ayudan día a día a comprender mejor un poco de todo. 

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