A continuación nuestros lectores podrán encontrar la introducción y objetivos que forman parte de este trabajo colaborativo.
¡Aprendemos a comportarnos y ser formados en base del conductismo!
En 1913 se da a conocer públicamente el conductismo con la obra de John B. Watson, fue allí cuando este psicólogo americano dedujo que la psicología debía ser enfocada en la conducta como acción manifiesta de las personas en vez de estados mentales provocados por sentimientos, emociones y todo lo interior.
El modelo pedagógico humanista se basa en el humanismo, el cual surge en los siglos XV y XVI a finales de la edad media. Contempla al ser humano verdadero e integral siendo este, eje principal de su propio aprendizaje. Se interesa por las motivaciones y las practicas sociales de los individuos.
¡Transformar su aprendizaje es posible gracias a la interacción social!
El modelo pedagógico constructivista mediante actividades naturales y autónomas pretende mejorar la comprensión cognitiva de las personas, para ello, dispone la aplicación de técnicas que incentiven la reflexión, experimentación y descubrimiento. Todo esto involucrando el entorno social y la interacción con el mismo.
