Entrevista con Lourdes Münch Galindo

La Dra. Lourdes Münch Galindo es egresada de la UNAM de la licenciatura de Administración por la Facultad de Contaduría y Administración; obtuvo Grado de Doctor in Business Administración en Newport University y Ph.D en Filosofía. Con diversos cursos de especialización entre los que destacan, Didáctica y Planeación Educativa (CIDE-UNAM), Calidad Total (FUNDAMECA) y Desarrollo Organizacional (University of New York).

La primer pregunta refiere a ¿Cómo podemos mejorar la calidad educativa a través de la administración?

-Münch responde: La administración ha sido el sustento de la economía y de la sociedad, puesto que genera gran cantidad de recursos a la educación, por medio de proyectos y actividades que beneficien a dicha institución, es un apoyo para todas las ciencias y mejora la calidad de vida.

Es decir; cuándo se habla de administración se nos viene a la mente “empresas”, ¿se podría considerar a la escuela como una empresa educativa?

-Münch responde: La administración se aplica a todo tipo de instituciones y a todo tipo de actividades, educativas y empresariales pero los principios básicos de administración provienen de organizaciones y existe diferencia en cuanto a la misión y visión de cada institución, algunas sí tienen fines de lucro, otras no, algunas tienen la necesidad de trabajar y coordinar recursos. En una institución una buena administración propicia el desarrollo de la educación y el desarrollo de la academia, no existe institución que no cuente con apoyo de una organización ya que proporciona herramientas para organizar cualquier actividad humana.

Habla usted de organizar, de planear: ¿Cuál es la importancia de la administarcion educativa que maneja en su libro?, de todo lo que se ha venido charlando: ¿Qué importancia tiene la planeación en la administración?

-Münch responde: La administración es un proceso, que tiene varias etapas, el primero de ellos es la planeación, después organización, dirección y finalmente el control. Lo primero que se tiene que hacer para poder administrar eficientemente es planear, decidir el rumbo, misión, visión de la institución y definir los resultados que deseamos obtener, porque en este mundo cambiante la planeación nos ayuda a sortear retos y compromisos que tenemos en un entorno global, nos ayuda a disminuir incertidumbres y a convertir todos esos riesgos en oportunidades.

¿Quiénes son los protagonistas principales dentro de la planeación?

-Münch responde: Dentro de la gerarquia de una institución todos y cada uno de los directivos que participan dentro de la planeación, así como en cada fase de la administración participan delegados, profesores, alumnos y personal educativo participa en diversas actividades. Dentro de los aportes que usted hace en lationamerica en el año de 2010 recibe premio nacional de administración. Los contextos de Estados Unidos y Europa ¿Qué se diferencian de america latina?

-Münch responde: Existe gran diferencia referente a lo global, radica en la cultura, en los valores de cada país, la economía son distintas al igual que las empresas, unas están más desarrolladas que otras, existen países que son muy ordenados por naturaleza por ende, no se puede administrar una empresa transnacional de la misma forma que una que encuentra muy apartada del país. Trabajar desde los valores de cada uno, la educación, la religión. “Con lo poco que se tiene tenemos que ser competitivos”

¿Sobre que líneas se enfocan las investigaciones educativas?

-Münch responde: Todos los sistemas educativos realizan investigaciones pero no todas van encaminadas a la administración, es importante realizar una línea que vaya de acuerdo al contexto latinoamericano sobre administración, puesto que la culturas de diferentes países son diferentes y los indicadores van cambiando, tenemos que estudiar problemáticas dferentes, estudiantes con diferentes tipos de capacidades, para proponer estrategias, gestionar recursos, porque con la administración educativa se tiene que ser más cuidadodoso al ser estudiada.

Podemos entender a la academia y la administración como un divorcio, como que chocan, no contrastan, ¿Cómo lograr un equilibrio entre ambas partes?

-Münch responde: El maestro juega un papel muy trascendental, deben de tener una política al impartir una clase para estar mas cerca en el proceso de contruccion del conocimiento de enseñanza-aprendizaje, no perder la sensibilidad, ya que administrar no significa duplicar el trabajo y muchos de los profesores así lo entienden por las obligaciones que presentan y carga de trabajo en sus escuelas, significa simplificar, lograr el trabajo con calidad, debe ser apoyo para el maestro, para el alumno, debe de existir un equilibrio entre funcionarios y cátedra, de maestros entre profesores de la administración, no podemos excluir a personas importantes dentro de la administración de lo contrario fallaria.

¿Cuáles son las características que debe tener ese líder educativo?

-Münch responde: en primer lugar debe de tener visión muy clara del rumbo que quiere seguir, sensibilidad para compartir su visión y lograr que sus colaboradores trabajen en conjunto, una persona comprometida con la educación y alumnos, el amor: tener pasión por lo que haces (educar), ya que un profesor puede hacer que un alumno deserte la carrera o guiarlo para continuar con sus estudios; conozca de administración, desarrollar habilidades y logre transmitirlas a sus educandos.

¿Cuál sería la invitación para que una institucion educativa llegue a alcanzar la calidad, atraves de un sistema de administrativos consolidados?

-Münch responde: amar lo que hacemos para desarrollarme en lo que hago, tomar la conciencia de la gran labor que realizamos como docentes, construir conocimientos, motivar a tus alumnos, estar abierta a cualquier duda, administrar nuestra clase y tiempos, disfrutar el momento de estar con los alumnos.

En una charla plenaria con doctores y profesores de alguna Universidades, realizan cuestionamientos a la Dra. Münch  

Algunas de la preguntas son:

Dentro de los rainking de educacion superior están 500 instituciones y dentro de ells existen 5 que se encuentran catalogadas como las mejores instituciones, ¿Qué quiere decir ésto? ¿No sabemos administrar la educación?

-Münch responde: existe mucho talento, científicos que son de universidades, que muestran educación, se estudiaría la universidad a fondo para poder cumplir a fondo, se revisarían normas, procedimentos para verificar y orientar el rumbo para poder administrar bien, deberíamos producir investigación científica, el docente puede contribuir y aportar para generar una buena admnisración es sus instituciones porque es un conocedor de sus escuelas.

Algunas instituciones no les interesa la investigación puess son áreas de docencia, por ejemplo: en colombia son muy pocos los doctores en las instituciones, el problema de inversión, de generar recursos. ¿A qué se debe?

-Münch responde: el estado forma parte importante dentro del sistema educativo, por decreto no se crean los investigadores, establecer, redes de conocimiento, vínculos con otros investigadores para adquirir nuevos conocimientos para los estudiantes y profesores, la educación virtual entre estudiantes: es importante el manejo de programas, lograr cultura de esfuerzo, del logro, de honestidad, de aprendizaje.