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CUANTO PAGARÍA UD. POR LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO
En palabras de Gabo, no es lo mismo la enseñanza artística que la educación artística. Ésta es una función social, y así como se enseñan las matemáticas o las ciencias, debe enseñarse desde la escuela primaria el aprecio y el goce de las artes y las letras. La enseñanza artística, en cambio, es una carrera especializada para estudiantes con aptitudes y vocaciones específicas, cuyo objetivo es formar artistas y maestros como profesionales del arte”.
Miro está diseñado para niños que quieran fortalecer sus procesos cognitivos y emocionales, y para ayudar a niños que tengan dificultades en sus procesos de apego/desapego. Se vale del animismo como tendencia natural en los niños, de dotar a los objetos de vida y pensamientos (Toy story lo recrea de forma magistral), para desviar y aligerar el vínculo con los padres, para facilitar la inclusión en otros espacios de socialización. Aprovecha también la tendencia al juego simbólico tal como lo señala Piaget. No se compara a otros juguetes (que en ocasiones se permiten en los jardines, con fines adaptativos) pues es generado finalmente por el niño, y ofrece una experiencia multisensorial relajante. Relacionar al docente con el juguete es muy importante, pues ofrecerá coherencia en el trato y cuidado de Miro.
