Nivel |
Moral |
Derecho |
NIVEL 1 filogenético |
La educación tiene un propósito en un país el por el cual fue creada |
Él puede tiene el derecho a la educación desde que son pequeños |
NIVEL 2 dinámico- histórico |
Hoy en dia la educación es brindada a todo el pueblo y de buena calidad |
Hoy en dia todas las personas tienen derecho a la educación sin excepción alguna |
NIVEL 3 población meta |
A todo el pueblo que desee obtener conocimiento |
A todas las personas el rededor del territorio nacional |
NIVEL 4 ontogenético |
Esta noticia tiene una implicación social ya que no se están obteniendo los resultados esperados de la educación en el país |
Además, tiene una implicación instituciones ya que sus procesos no generan los mejores resultados |
NIVEL 5 epistemológico |
Se aprende a que todos deben de aprovechar la oportunidad que les da el gobierno para poder recibir educación |
El gobierno aprende acerca de cómo mejorar la educación para obtener mejores resultados |
NIVEL 6 organización de la realidad |
En lo positivo es que las personas pueden tener una buena educación que favorezca el crecimiento del país |
Lo malo es que el gobierno no estaba implementando las mejores opciones para sacar provecho a la educación de las personas |
NIVEL 7 relevancia de los hechos |
Fue relevante para que las personas pensaran acerca de la oportunidad de crecer intelectualmente |
Al país le fue relevante para darse cuenta en que cosas estaban fallando y así mejorar |
NIVEL 8 mecanismos de reparación |
Las personas decidieran recibir educación y además de eso sacar el mejor provecho para así mejorar su futuro y el del país |
Se mejoran los mecanismos para obtener mejores resultados |
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