El trabajo infantil tiene múltiples causas relacionadas con factores culturales,
sociales, económicos y políticos; las agendas nacionales, regionales y globales;
el marco normativo; la percepción y naturaleza del trabajo, entre otros.
Para UNICEF, el que la niñez abandone las aulas es uno de los principales
detonantes del trabajo infantil, toda vez que las niñas, niños y adolescentes
deben realizar las tareas propias de su edad. Y el trabajo no forma parte de
estas tareas, por el contrario, los priva de su infancia, al afectar su desarrollo
físico y mental e interferir en su escolarización, sea obligándolos a abandonar
prematuramente las aulas o exigiéndoles un esfuerzo desmedido y perjudicial,
al intentar combinar la asistencia a la escuela con largas horas de trabajo.
Un informe reciente de la OIT indica que se observa un patrón general entre
los hogares de un mismo país, donde el trabajo infantil es más común en
aquéllos más pobres, pero no se limita a éstos. Si bien los ingresos y la pobreza
son factores determinantes del trabajo infantil, en ningún caso constituyen las
únicas razones por las cuales lo propician las familias. A su vez, esto sugiere que
una acción orientada a aumentar los niveles de ingresos nacionales y familiares
es importante, sin embargo, no bastaría para erradicar el trabajo infantil.
Desde la perspectiva de la OIT, son cinco los factores que causan el trabajo
infantil y que están estrechamente relacionados. Los tres primeros (pobreza,
educación y normas sociales) pueden vincularse con la oferta de mano de
obra infantil e inducir a los progenitores a integrar a sus hijos en sus propios
negocios, parcelas o granjas, o incluso en el mercado de trabajo. Los otros
dos se relacionan con la demanda de trabajo infantil, ya sea de los negocios y granjas familiares o de otros tipos de empresas
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