CLASES MAGISTRALES PREDOMINAN EN SAN ANTONIO
Ningún profesor ha buscado nuevos estilos de aprendizajes
El Liceo San Antonio se ha visto influenciado fuertemente por la educación tradicional, evitando otros tipos de aprendizaje, según lo observado en dos clases, ningún profesor intento utilizar otro estilo de aprendizaje.
No pretendemos afirmar que no sea funcional ese estilo de aprendizaje pues conocemos casos que sí funciona, como en una clase de Estudios Sociales del mismo colegio, sino que mas bien se pretende evidenciar que los docentes de ahora no buscan nuevos estilos de aprendizaje.
Todo esto se debe a que primero los docentes estan sobrecargados de trabajo, y no se les asigna tiempo de planeamiento, fundamental en la fundamentación de una nueva propuesta didáctica, y aunado a esto, normalmente el docente no cuenta con el apoyo del personal administrativo de una institución. También un profesor ajeno al contexto de la comunidad puede afectar en la búsqueda de nuevos estilos de aprendizaje.
Aunque la realidad es que nuestro país se inclina por modelos tradicionalistas, tenemos la esperanza de que los futuros docentes que están en formación busquen un cambio significativo en este tema, y beneficie así la educación en sí.
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