FUNCIÓN REPRODUCCIÓN

La maduración sexual consiste en el proceso que se desarrolla entre los 9 y 18 años en hombre y mujeres como consecuencia de la maduración de los órganos reproductivos, el cual el cuerpo adquiere la capacidad de reproducirse y se presentan distintas características en los hombre y mujeres.

Las células sexuales, también son llamadas gametos femeninos y masculinas se conocen con el nombre de óvulos y espermatozoides. Estas células se forman en el interior de las glándulas sexuales y están destinadas a unirse durante el proceso de fecundación con el fin de llevar a cabo la reproducción en el ser humano.

Células sexuales masculinas:  Los espermatozoides son las células que tienen como finalidad desplazarse para fecundar al ovulo femenino.

Celulas sexuales femeninas: Los óvulos son las células sexuales femeninas, esféricas e inmóviles. 

PROCESOS DE FECUNDACIÓN

La fecundación es la fusión de los gametos masculino y femenino para que s pueda producir un embarazo.  El cual esta dividido por tres etapas. Aproximación de los gametos: Tras una relación sexual, de los 300 millones de espermatozoides que contiene el semen, sólo ascenderán unos 300.000 desde el útero a las trompas de Falopio. Atraídos químicamente, sólo unos 100 espermatozoides llegarán al óvulo y sólo uno de ellos lo fecundará. Union de los gametos: el espermatozoides rompe, con las enzimas del acrosoma, las capas protectoras del óvulo e introduce su núcleo, que se fusiona con el del óvulo para formar la primera célula diploide del nuevo organismo, el cigoto. Tras la fusión de los núcleos la membrana del óvulo fecundado impedirá la entrada de nuevos espermatozoides y el cigoto comienza a dividirse. Es decir, de los 100 o 200 espermatozoides solo uno lograra. División del cigoto El cigoto se divide numerosas veces para llegar a ser una masa de células, la mórula, que a su vez se desplaza desde las trompas de Falopio hacia el útero.

Desarrollo embrionario

El desarrollo embrionario es el periodo que se produce entre la fecundación y el parto. Dura normalmente nueve meses, y en cada uno de los trimestres en los que se divide se desarrollan diferentes partes del cuerpo.

Consta de tres etapas

relevantes:

1. Segmentación: Son las sucesivas divisiones mitóticas, originando células llamadas blastómeros, las que son totipotenciales, hasta la formación de la mórula. Posteriormente se forma el blastocisto, que es la estructura que se implanta en el útero.

2. Gastrulación.

• Después de la implantación del blastocisto, este se modifica por migración celular dando origen a dos hojas embrionarias: ectodermo y endodermo.
• Del ectodermo se formará una tercera hoja: el mesodermo, quedando el embrión trilaminar, llamado gástrula.
• Además del ectodermo, se formará la cavidad amniótica.

3. Organogénesis.

• Corresponde al momento en el que las capas germinativas comienzan a diferenciarse y a formar los órganos y sistemas correspondientes, los cuales quedarán conformados antes del tercer mes de gestación.
• Es la etapa más delicada y en la que las influencias externas van a producir mayores consecuencias adversas, al condicionar el buen desarrollo de los diversos órganos del cuerpo humano.

Embarazo

El embarazo comprende todo el proceso que lleva a formar a un nuevo organismo dentro de la madre.

Comprende varias etapas:

• La nidación 
• Primer trimestre
• Segundo trimestre.
•  Tercer trimestre.

Parto.

El parto comienza cuando la matriz empieza a contraerse y abrirse. El tiempo que toma en hacer eso puede variar mucho. Una vez que el cuello de la matriz se abre por completo, el bebé generalmente demora menos de 2 horas más en nacer. El parto termina cuando sale la placenta. Desde un punto de vista médico, un parto tiene tres fases:

- La dilatación. Se corresponde al inicio de contracciones de parto, dilatación del cuello del  útero y descenso de la cabeza del feto por el canal del parto.

- El expulsivo. Es la parte final del parto.

- El alumbramiento. Corresponde a la salida de la placenta. 

Métodos anticonceptivos.

Los métodos anticonceptivos permiten la regulación de la natalidad, ya que sirven para mantener relaciones sexuales y evitar el embarazo.

Los métodos se clasifican:

• Métodos naturales.

• Métodos de barrera.

• Métodos mecánicos.

• Métodos químicos.

• Métodos quirúrgico.

La mayoría de los niños tienen identificado el tema de reproducción en que si hay un crecimiento y hay cambios ya que ellos lo han notado. Al hablar de la concepción de un bebe una de las ideas previas que más tiene son “la cigüeña trae a los bebes” esto es debido a lo que ellos relacionan con lo que ven en caricaturas, cuentos, etc. Así como también la mayoría de los niños parten de la idea de la reproducción animal, como nacen del huevo o que hayan vivido una experiencia de siembra o germinación de semillas.  En general es un tema un poco complicado ya que se tienen que relacionar con los conceptos como herencia, genoma, órganos, reproducción asexual y sexual, etc. Siendo conceptos poco empleados en los niños Unas de las recomendaciones es que a través del juego y la experimentación se puedan enseñar el tema de la reproducción en la educación enfocado en preescolar. Es decir, el uso de actividades didácticas donde a través del juego, dibujos, canciones, videos, etc. Puedan aprender y a compartir sus opiniones, observar y describir, adquirir conceptos donde a partir de las experiencias que el viva, obtenga un aprendizaje gradual, constructivo y significativo