A partir de la búsqueda del mejoramiento de la labor docente, que la investigación en la didáctica cobra importancia. El uso de las TIC en la educación y los nuevos planteamientos del pensamiento complejo en los procesos de aprendizaje vienen aportando elementos claves para incluir avances significativos en el diseño y construcción de los recursos didácticos, que se emplean para promover los aprendizajes en los diversos procesos de formación. La organización del acto educativo en la educación a distancia exige de una estricta planificación en todos sus componentes: contenidos, estrategias y recursos. Esta característica exige un mayor grado de diversificación y contextualización de los recursos, que se utilizan para promover y motivar el aprendizaje.
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