Comparativa de Reformas Educativas en México

En 1917

• Educación Oficial Laica.
• Enseñanza primaria en escuelas particulares debe ser  Laica.
• Corporaciones religiosas y ministros de culto: impedidos para establecer o dirigir escuelas primarias.
• Se sujeta a vigilancia oficial todas las escuelas primarias.
• Escuelas oficiales imparten enseñanza primaria en forma gratuita. 

En 1934

• Educación Socialista: Exclusión de educación religiosa.
• Cultura basada en la verdad científica.
• Valor: Solidaridad para socializar la economía.
• Educación: Servicio Público.
• Condiciona las formas en las que el Estado Otorga Concesión a particulares para el desarrollo de la educación.

En 1946

• Educación Armónica: todas las facultades del ser humano.
• Exclusión de cualquier doctrina religiosa.
• Cultura basada en la amor a la patria.
• Valor: Solidaridad internacional en la independencia y en la justicia.
• Educación:  Basada en progreso científico, luchará contra la Ignorancia y sus efectos (1) servidumbre, (2) fanatismo, (3) prejuicios.

En 1980

• Autonomía Universitaria  Públicas
• Autogobierno
• Autodeterminación académica de planes / investigación / política cultural
• Autogestión financiera.
•  Auto determinar orden jurídico universitario.
• AUTORIDAD siempre supeditada a la: “res académica”
• Escuelas Libres Universitarias

En 1992-1993

• Educación Laica: Exclusión (1934) vs evitar (1992) que la educación oficial privilegie a alguna religión o promueva el profesar una religión.
• Recuerda la importancia de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) para los particulares.
• Consecuencia actualizar la ley en el Derecho de  Libertad Religiosa
• Obligatoriedad del individuo a recibir educación.
• Obliga al estado a impartir educación preescolar, primaria y secundaria.
• Apertura a la educación privada en todos los niveles y formatos.
• Se revoca la facultad constitucional de para negar o revocar RVOE a particulares.
• Elimina discrecionalidad del Estado
• Obligatoriedad de enviar a los mexicanos menores de 15 años a la educación primaria o secundaria.

En 2013

• Obliga al estado a impartir educación preescolar, primaria, secundaria y media superior.
• Imperativo de la calidad con enfoque a competencias (conocer – habilidades – destrezas – actitudes).
• Servicio profesional docente.
• Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) como órgano constitucional autónomo.
• Enfoque por competencias