reformas educativas

¿Qué es un currículo?

Es la exprección de un proyecto humano son contenidos científicos, pero su valor formativo no depende solo  de la cantidad de ciencias que contengan la asignatura y competencias.

El curriculo además de una experiencia vital

Los valores que se ban a trabajar, conductas, carácter al conocimiento, su organización, su regularización, el  discurso propio de cada disiplina o profección.

Un orden educativo, que fundamenta la operacionalización, organización y administracción de la perspectiva

Currículo integrado.

A diferencia de un currículo tradiccional se constituye el consepto de asignatura y se propone el del componente en la medida en que se incorpora, ademas de los momentos particulares de las asignaturas  en el aula de clases, las actividades que el estudiante desarrollara fuera de ella.

Igualmente otro tipo de actividades academicas que forman parte de la formación como son de talleres integrativos, practicas academicas profeccionales, practicas investigativas y semilleros de investigación, etc.

Posee enre sus caracteristicas:

Flexibilidad.

Relaccion dialectica entre la teoria y la practica.

Interdisiplinariedad.

Colectividad.

Que es un plan de estudios,

La forma mas singular y especcifica que puede contener un currículo son los componentes (asignaturas), las cuales se observan de manera clara en la malla currícular o plan de estudios.

Reforma currícular

Es un proceso que implica a evaluar la formación de estudiantes de acuerdo con las tendencias educativas mundiales, nacionales y locales  y las exigencias del contesxto en materia de ciencia, tecnología, economía y mercado;

Por lo cual debe de ser flexible y cambiante para responder a las transformaciones contemporáneas.

Se revisa:

El numero de creditos,

Los contenidos de los componentes,

Los prerrequisitos,

La aplicación del modelo currícular

Y las didácticas implementadas en el desarrollo de los componentes

Para el logro de los objetivos de formación  disiplinar y profeccional.

¿Qué son las políticas educativas?

Las políticas educativas son todas aquellas leyes impuestas por el estado para garantizar que la educación se aplique de manera óptima a la sociedad

Estas leyes se forjan de acuerdo a las necesidades históricas del país  en el que se promueven, es decir, según sus ideales y principios.

Las políticas educativas tienen el objetivo de tratar y resolver todos los problemas a los que la educación se enfrenta, por ejemplo, la economía, la cultura.

¿Qué tendencias perciben las politicas educativas?

Se espera que las politicas educativas adopten un nuevo concepto de aprendizaje centrados en el saber – saber, saber- hacer, saber- ser, y saber convivir.

Esperandoque las instituciones educativas emprendan acciones para el futuro abierto e insierto que se dibuja  en el marco de las nuevas condiciones que establece el mundo empresarial.

La tendencia indica que la educación debe de comprender conceptos  como: competencia, productividad, flexibilidad, gestión, calidad, eficciencia y apertura.