Gestión estratégica para instituciones educativas

Cuando hablamos de gestión educativa es un concepto muy amplio, hablar de ello, involucra toda un estructura jerárquica; que es sistemática, orientada al fortalecimiento de las instituciones educativas con el fin de enriquecer los procesos pedagógicos, directivos, comunitarios y administrativos.

Todo ello implica cambios, debido a que es una forma de organización, donde corresponde cambiar no solo lo interno sino también lo externo, desde lo económico hasta lo global, debido a que la organización trata continuamente en un entorno cambiante.

De tal manera que la gestión comprende la eficaz adquisición de conocimientos y habilidades por parte de los estudiantes, influido por actores que planean y ejecutan las complejas relaciones de aprendizaje y los actores escolares, que son capaces de ordenar las interacciones académicas de su centro escolar existiendo reciprocidad entre sí y orientando sus esfuerzos al cumplimiento de objetivos formativos específicos.Así mismo es un proceso sistemático  que tiene pasos establecidos  en donde se empieza con una planeación y evaluación,  fortaleciendo lo que son las instituciones, pero para poder llevar a cabo,  se necesita del apoyo de las tres fases; 

Gestión Institucional, herramientas conceptuales y metodológicas que propician una mejor comprensión del fenómeno educativo, orientados en todo momento a la mejora del aprendizaje de los estudiantes. Gestión Escolar está integrada por aquellos elementos que propician interacciones educativas. Gestión Pedagógica, integrada por aspectos correspondientes a propiciar los objetivos de aprendizaje.

Por consiguiente, se sugiere que el cambio debe partir de lo particular a lo general es decir, desde las instituciones  partiendo del docente como ejemplo de todos. Primeramente el docente debe de iniciar en el aula, tomando en serio su profesión dedicándose a la verdadera enseñanza, enseñando a sus alumnos a hacer críticos constructivos y sobretodo reforzar los valores; e impulsar a los padres de familia para qué en sus hogares siga la enseñanza constructiva, que no solo se quede en el aula, y sobre todo transmitirla a toda la sociedad por medio del ejemplo para hacer un cambio significativo hasta llegar al sistema educativo.