¡La formación de docentes para modelos y modelaje
El uso de modelos y modelaje en las clases de ciencias puede favorecer el logro de los propósitos de la educación científica: aprender los modelos de la ciencia; aprender sobre la forma en la que se construyan estos modelos; aprender sobre el papel que los modelos juegan en la diseminación y acreditación del conocimiento científico.
Si los modelos son tan importantes en la construcción y comprensión del conocimiento científico, deberían ser igualmente importantes en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la ciencia, para lo cual sería necesario que los profesores contaran con un conocimiento tanto de los modelos en la ciencia como del proceso de modelaje.
Algunos estudios han mostrado que cuando hay una enseñanza explícita sobre los modelos y el modelaje se obtienen resultados exitosos, siempre y cuando los docentes cuenten con una comprensión válida de los modelos y el modelaje y acerca de su relevancia en la construcción y aprendizaje de la ciencia.
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