MODELOS DEL APRENDIZAJE
CONDUCTISMO
CONDUCTISMO

MODELOS DEL APRENDIZAJE

COGNOSCITIVOS SOCIALES:                                                                                                                                                                      Que hacen hincapié en la manera en que el comportamiento, el ambiente y factores de la persona interactúan para efectuar el aprendizaje. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION:  Se interesa en la forma en que los niños preocesan la información a través de la atención, memoria, el pensamiento y otros procesos cognoscitivos. CONSTRUCTIVISTAS COGNOSCITIVOS: Enfatizan la costrucción cognitiva de los conocimientos y la comprensión.  CONSTRUCTIVISTAS SOCIALES:  Se centra en la colaboración con las demás personas para producir conocimtos y comprensión. Los modelos constructivistas sociales se introdujeron inicialmene con la teoria de Vygotsky.

19 sep 2021

MODELOS DEL APRENDIZAJE

EL CONDUCTISMO: Es la perspectiva que plantea que la conducta debe explicarse por medio de experiencias observables y no a través de procesos mentales. Para el conductismo la conducta es todo lo que hacemos que puede observarse de manera directa.

PROCESOS MENTALES: los pensamientos, sentimientos y motivos que experimentamos, pero que no pueden ser observados por los demas.

APRENDIZAJE ASOCIATIVO: Consiste en aprender que dos eventos estan conectados,; el aprendizaje asociativo ocurre cuando un estudiante asocia un evento placentero con aprender algo en la escuela.

COGNOSCITIVAS  La psicoloía se volvio más cognoscitiva en la ultima parte del siglo XX, y el énfasis cognoscitivo continúa hasta hoy. Estas importancia en los aspectos cognoscitivos se han convertido en las bases de diversos modelos de aprendizaje (Driscoll,2000;Hunt,2002;Roediger,2000;Wells y Claxton,2002).

MODELOS COGNOSCITIVOS DEL APRENDIZAJE:

  1. COGNOSCITIVOS SOCIALES:                                                                                                                                                                           Que hacen hincapié en la manera en que el comportamiento, el ambiente y factores de la persona interactúan para efectuar el aprendizaje.
  2. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION:                                                                                                  Se interesa en la forma en que los niños preocesan la información a través de la atención, memoria, el pensamiento y otros procesos cognoscitivos.
  3. CONSTRUCTIVISTAS COGNOSCITIVOS:                                                                                                  Enfatizan la costrucción cognitiva de los conocimientos y la comprensión. 
  4. CONSTRUCTIVISTAS SOCIALES:                                                                                                                Se centra en la colaboración con las demás personas para producir conocimtos y comprensión. Los modelos constructivistas sociales se introdujeron inicialmene con la teoria de Vygotsky.

Temas relacionados:

el conductismo y el aprendizaje.

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