MODELOS DEL APRENDIZAJE
EL CONDUCTISMO: Es la perspectiva que plantea que la conducta debe explicarse por medio de experiencias observables y no a través de procesos mentales. Para el conductismo la conducta es todo lo que hacemos que puede observarse de manera directa.
PROCESOS MENTALES: los pensamientos, sentimientos y motivos que experimentamos, pero que no pueden ser observados por los demas.
APRENDIZAJE ASOCIATIVO: Consiste en aprender que dos eventos estan conectados,; el aprendizaje asociativo ocurre cuando un estudiante asocia un evento placentero con aprender algo en la escuela.
COGNOSCITIVAS La psicoloía se volvio más cognoscitiva en la ultima parte del siglo XX, y el énfasis cognoscitivo continúa hasta hoy. Estas importancia en los aspectos cognoscitivos se han convertido en las bases de diversos modelos de aprendizaje (Driscoll,2000;Hunt,2002;Roediger,2000;Wells y Claxton,2002).
MODELOS COGNOSCITIVOS DEL APRENDIZAJE:
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