INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN: CONCEPTOS BÁSICOS

Cuando tratamos de definir a la administración es necesario llevar a cabo la técnica de lluvia de ideas, es decir, manejar los conceptos, ideas o modelos que se tienen respecto a la palabra. A continuación se mencionan algunas de las definiciones dadas por tópicos del estudio administrativo.

Covarrubias define a la Administración Educativa, como una disciplina de conocimiento social que privilegia los aspectos administrativos de la práctica educativa, en sus procesos de construcción , de conocimiento, contando entre ellos las instalaciones en las que se imparte la enseñanza, los recursos técnicos, el personal, los sistemas de información, los recursos financieros, la ubicación territorial geográfica de los centros educativos, la plantación de la práctica educativa, el control del proceso de enseñanza aprendizaje, la armonía de los recursos y procesos, etc.

Luís Arturo Lemus dice que la Administración Educativa es la parte de la Administración en general encargada del quehacer educativo, lo cual implica que la administración de la educación no sea ámbito únicamente de lo público sino parte también de lo privado.

Pero debemos de diferenciar el término de otros conceptos, por ejemplo: organización que es un grupo de personas que trabajan en conjunto para crear valor agregado; en organizaciones lucrativas dicho valor agregado se traduce en utilidades; en organizaciones no lucrativas, como las caritativas, puede ser la satisfacción de necesidades. Y de empresa, definida como n negocio, una dependencia gubernamental, un hospital, una universidad o cualquier otro tipo de organización.

Es así que se concibe como un proceso dinámico y evolutivo, que forma parte de la administración, encargada del quehacer educativo, que se adapta e influye en las condiciones sociales, políticas, económicas y tecnológicas, privilegiando la práctica educativa, sus procesos de construcción, conocimientos, instalaciones, recursos técnicos y financieros, sus sistemas de información, la ubicación territorial, el control del proceso de enseñanza – aprendizaje, para lograr los objetivos de forma más satisfactoria posible y con ello alcanzar una mayor calidad educativa.