Estudiantes evalúan a profesores

Al finalizar el primer Semestre del ciclo escolar 2018-2019, la Dirección de Preparatoria, entregó los resultados de las evaluaciones realizadas por los estudiantes a sus maestros. El Perfil CCCASA, instrumento de evaluación que evalúa y analiza las cualidades de cercanía, comunicación, confianza, accesibilidad, sensibilidad y actitud de los maestros.

La máxima calificación es de siete y significa que los alumnos consideran que el profesor cumple al cien por ciento con estas cualidades. Varios profesores se encuentran evaluados satisfactoriamente y aquellos que obtuvieron una calificación de cinco o menor fueron llamados por la Coordinación para solicitarles la elaboración de un proyecto de mejora en su desempeño.

Para este proyecto, se recordó que el maestro debe tener capacidades para asegurarse de que la enseñanza y aprendizaje se logre por parte de los alumnos. Según los Estilos de Aprendizaje, las capacidades son: diagnóstica, cognitiva, ética, logística, empática, comunicativa, lúdica y metacognitiva. El maestro que desee mejorar sus resultados deberá identificar sus áreas de oportunidad y proponer una estrategia de mejora personal.

En el contenido del Módulo en línea que los maestros están cursando, se afirma que conocer los estilos de aprendizaje de los alumnos puede ser una estrategia para elevar la calidad educativa. Sin embargo, antes de pensar en esto, debemos reflexionar si los profesores conocen ya sus propios estilos de aprendizaje. Ellos son los que facilitan que los alumnos gestionen su aprendizaje y sería una omisión no pensar en que también los profesores deben tener claridad de cómo aprenden para que puedan definir cómo enseñan.